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第六讲 实数的运算（二） 一、【知识精要】 1.最简二次根式：最简二次根式要满足三个条件：（1）被开方数的因数是整数，因式是整式；（2）被开方数中不含能开的尽方的因数或因式；（3）分母中不含二次根式； 2.同类二次根式：几个二次根式化成最简二次根式后，如果被开方数相同，它们叫做同类二次根式； 3．合并同类二次根式：； 4.分母有理化：(1)两个含有二次根式的代数式相乘，如果它们的积不含有二次根式，则这两个代数式互为有理化因式；（2）把分母中的根号化去，叫做分母有理化； 二、【学习新知】 （一）.同类二次根式： 例1．下列各式中，那些是同类二次根式： 。 _____________________________________________________________________; 变式练习：1.下列根式中，不是最简二次根式的是（ ）; 2.已知最简二次根式和是同类二次根式, 求x、y的值。 3.最简二次根式与能否是同类二次根式？若能请求出的值；若不能请说明理由； 例2.计算 （1） （2） （3） （4） 例3.，同理：……, 利用上面的规律计算： 例4.若则； A． B. C. D. 变式：已知则的值为（ ）； A. B. C. D. 例5.已知为实数，则代数式的值是_________. 例6.计算 （1）． （2）． （3） 例7.化简 （1）（ab0）; (2) (3)+ （4） （5） 例8.已知，则的值； 例9.若，，则的值为多少 【分层训练】 A组（双基训练） 一.填空： 1.( );不是同类二次根式的是（ ）； 2.（ ）；（ ）； 3.=( ); 4.,则（ ）； 5.如图，如果以正方形ABCD的对角线AC为边作第二个正方形ACEF，再以对角线AE为边作第三个正方形AEGH，如此下去，…，已知正方形ABCD的面积为1，按上述方法所作的正方形的面积依次为，…，（n为正整数），那么第8个正方形的面积＝_______。 二．计算 6.(1) （2） (3)( (4) B组（能力训练） 7._______; ________; 8.设________； 9.已知：x=4，y=16，求的值; 10.已知，求的值; 11.已知且，求的值;