6.1.1--6.1.3实数练习.docVIP

6.1 平方根（1）（总第1课时）作业完成评价 . 主备 王宇齐 审阅 审查 计划上课时间 . 学习目标：1. 了解算术平方根的概念，会用根号表示正数的算术平方根，并了解算术平方根的非负性. 2．． 【预习指导】阅读教材P40-41，将重点用“ ”勾画出来，并回答下列问题。 正方形的面积 1 9 16 36 0.25 边长 1（1组）填表并回答问题：1的算术平方根 是_______ ，9的算术平方根是_______ ， 16的算术平方根是_______ ， 36的算术平 方根是_____ ，0.25的算术平方根是_____ 。 第二学习时间 新知探究（课内小组合作学习，互评、互讲、互纠错） 探究一（2组）算术平方根的定义 ∵ ∴100的算术平方根是10 即 2、 ∵ ∴ 的算术平方根是 . 即 3、∵ ∴ 的算术平方根是 即 4、∵ ∴ 的 是 即 归纳：1.如果一个正数x的平方等于a,即x2＝a, 那么正数x叫做a的 ， 记为 ，a叫做 ， 2.0的算术平方根是 . 3.在等式=a (x≥0)中，规定x =. ≥0即为非负数. 探究二（3组）算术平方根的非负性 1、在中，被开方数a必须满足的条件是a 0。 的结果也一定 0。 若x，y为实数，且满足，的值一个正方形的面积是15,估计它的边长大小在 ( ) A．2与3之间　　 B．3与4之间 　 C．4与5之间　 　 D．5与6之间 估算的值A．2和3之间 B．3和4之间 C．4和5之间 D．5和6之间 _____11； ______25 ； (3) ______13；（4）-1_______. 【例2】填空 （6组） 的值是_____ ， 的算术平方根是___. 的算术平方根是___ 的算术平方根是____ 0.01的算术平方根是______ 第三学习时间 课后训练（课后独立完成，组长批改，个人纠错后交数学老师检查） 一（7组）求下列各数的算术平方根： (1)49； (2) ； (3) 169； (4)1600； (5) 0. （6）81  解：（1）∵ ∴ 即 （2）∵ ∴ 即 （3）∵ ∴ 即 二、填空（8组） （4）∵ ∴ 即 （5）∵ ∴ 即 （6）∵ ∴ 即 1、a 毛2212的算术平方根是4，b是25的算术平方根，则a+b=______. 2、16的算术平方根是______,的算术平方根等于_____ , 的算术平方根是 . 的算术平方根等______． (－4)2的算术平方根是______. =_________ 算术平方根等于它本身的是 . 3（7组）规定用符号[m]表示一个实数m的整数部分，例如： []=0，[3.14]=3按此规定 [] 的值为 三、选择（1组） 1、已知有意义,则x一定是 ( ) A.正数 B. 负数 C. 非负数 D. 非正数 2、下列各数中，不一定有算术平方根的是（ ）A.x2+1 B.|x|+2 C. D.|a|-1 3、已知，，则a+b=（ ）A. －8 B. －6 C. 6 D.8,求x-3y+4z的值. 解： 6.1 平方根（2）（第2课时）作业完成评价 . 主备 王宇齐 审阅 审查 计划上课时间 . 学习目标：1．了解平方根，会用根号表示. 2．了解平方与开平方互为逆运算,会用平方的运算求某些数的平方根. 第一学习时间 自主预习（课前独立完成，课内小组互评、互纠错