《走向高考》高中语文一轮复习大全 专题18课件.pptVIP

考纲综述 《考试大纲》表述为“能阅读浅易的古代诗文”，包括鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧，评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为E级。对于古代诗歌来说，该知识点主要指鉴赏古典诗歌的形象、语言和表达技巧，评价古典诗歌的思想内容和作者的观点态度等。 考情总览 总览近三年高考试卷，古代诗歌鉴赏试题呈现以下特点： 1．选材范围进一步扩大。 2009年高考涉及唐诗、宋诗、宋词，还涉及较为少见的元词，如安徽卷、浙江卷、湖南卷，甚至还出现了清代词曲，如重庆卷。可以说，选材范围继续扩大，但名家名篇相对减少，中学生不熟悉的作品比重加大，这样，既开拓了考试领域，又避开了押题的视线。另外，有些试卷所考诗歌的地点都与本省相关，如2006年江西卷所考诗歌的作者杨万里即为本省作家，这也是一个有趣的现象。 2．体裁多样，题材丰富。 总体上看，蕴涵哲理、富有情趣的诗歌是命题的首选；清丽淡雅、情景交融的诗歌是命题的主流；短小精悍的抒情诗、充满理趣的山水田园诗和表露深情的送别诗是命题的主要对象。从作者角度看，2009年大纲区以名家非名篇诗词为主，兼有非名家作品，如全国卷Ⅱ、湖北卷等。鉴于此，在今后的复习中，应该扩大复习范围，着眼方方面面，真正从根本上提高鉴赏能力。 3．考点分布广泛，试题切入角度小。 高考诗歌鉴赏题所涉及的考点除文学常识、风格、形象、意境外，主要表现在炼字(语言)、情感、内容、手法四