2010-2011学年度九年级英语 第一学期期末听力与知识运用分析课件 人教新目标版.ppt

听力理解：一、二大题特点： 1、听力稿原文占比重较大，容易题送分送到手。 2、最后一段独白长度较长，抓首段尾段和关键 词是考查的重点 （合理推断、主旨要义）。 建议评分标准： Sally （2分） 不大写得1分； 拼写错误0分。 期末听力难易度分布 听力讲评建议： 四、单项填空 考查内容:《中考说明》60项语言知识双向细目表 四、单项填空 考查内容：60项语言知识双向细目表 11易+4中 熟练掌握7+掌握7+理解1 2010中考与海淀期末完形考查点分布对比 单项填空难易度分布： 单项填空考试策略： 1. 熟记语言知识细目表中熟练掌握和掌握的项目。 既考查教材单元的语法内容，更要渗透与中考衔接 的一些学生易错的语法，并增加复现次数。 2. 夯实(5种)基本句式。 3. 指导学生注意句子的时态、语态 (明确时间点)。 4. 重点指导从句：状语从句 宾语从句。 5. 熟练掌握词语搭配。(mind doing, make sb. do, ask / tell sb. to do …)。 6. 试题信息点的搜索。 2010中考与海淀期末单选考查点分布对比 五、完形填空 期末完形难易度分布 完形填空考试策略： 准备单词量 (已经没有3,2, 1,* 之分)： 注意单词的词性及多重词义的把握；了解常见的构词法，扩充词汇量； 2. 培养学生精读文章的能力： 联系上下文、串连通顺情节、把握心理活动变化，揣摩人物感受、理解作者意图。 挑选一些有意义的好文章，比如立志，毅力等，丰富学生的背景知识； 3. 注意篇章结构，学会搜寻线索：点(词组搭配)---线(上下文段)---面(整体篇章)技能：篇章意识、阅读能力、回文、情景入境 我们继续享受阅读、完形的最高境界 把阅读、完形文章作为载体，在阅读、完形 填空的过程中，欣赏作者文笔；在享受做阅读、 完形快乐的同时，领悟人生哲理。 让我们为这个最高境界一起努力吧！ * 2011海淀初三英语期末试题分析 听力理解 考查内容：Unit 6 — Unit 10 的话题 65 项功能意念项目表 24 项话题项目表 长 长 长 中 中 短 短 长度 17 – 20 14 – 16 11 – 13 9 – 10 7 – 8 5 – 6 1 – 4 话题 2（朋友） 易 话题 21（环保） 中 功能意念（困难与建议） 2 易、1 中 U 7 易 U 10 易 U 6 易 U 8、U 9、U 10、U 7 易 单元话题 难易 难易分布： 12 易 （1-12） 4 中 （13-16） 13. When will they go to the concert? A. On Friday evening. B. On Saturday evening. C. On Sunday evening. 请听一段对话，完成第11至第13小题。 M: Maybe I can help you find a good one next week. It’s Friday today and you need to relax yourself on weekends. See what I’ve got for you. W: What is it? M: Two tickets to the concert tomorrow evening. How about that? W: You’re great. I could finally have a rest. 听力试题分析 14. What is the speaker doing? A. Making an introduction. B. Giving some suggestions. C. Offering some information. 16. Which topic is talked about in the passage? A. How to offer help to the neighbors. B. How to make the living place better. C. How to vol