元认知策略对英语学习成绩影响的研究（原版论文）.pdfVIP

辽宁师范大学 教育硕士研究生学位论文 论文题目：元认知策略对英语学习成绩影响的研究 研究生： 杨晓梅 指导教师：金洪源教授 专业方向：教育管理 年 级：2003级 辽宁师范大学研究生部 2005年6月 元认知策略对英语学习成绩影响的研究 元认知策略对英语学习成绩影响的研究 研究生．杨晓海 指}猁币：金供源 专 业：教育管理 中文摘要： 英语学习者的元认知策略对其学习成绩有一定的影响，本研究通过对大连大学大二学生 的问卷调查，采用统计分析等技术，探讨元认知策略对英语学习成绩的影响。结果发现：1，元 认知策略调查问卷信度和效度都很高，具有较高的稳定性和可靠性。2．元认知策略对英语学 习成绩的影响1}常显著。3．不同专业、性别、身份的学生对元认知知识的认识水平总体上不 存在差异；不同专业和性别的学生在元认知体验方面认识差异显著；不同专业的学生在元认