新课程改革后中学生物新教材的体系内涵及探究性生物教学模式的建构（原版论文）.pdfVIP

Y 812449 同等掌力人员 申请硕士掌位论文 论文题目：新课程改革后中学生物新教材的体系内涵 及探究性生物教学模式的建构 串请人姓名：袁炳存 申请人单位：沈阳市培英高级中学 指导教师：姚民昌教授 学科专、世：课程与教学论·生物 研究方向：教材教法 年 级：l998级 辽宁师范大学研究生部 2005年2月 新课程改革后中学生物新教材的体系内涵及探宄性生物教学模式的建构 新课程改革后中学生物新教材的体系内涵 及探究性生物教学模式的建构 申请人 袁炳存 指导教师 姚民昌 专 业：课程与教学论·生物 [中文摘要】新的～轮基础课程改革后。中学生物教材发生了巨太变化，新教材体现了时 代的迫切要求，呈现了全新的教育理念，具有鲜明的体系内涵