七年级数学下册 11.2全等三角形复习课件3 苏科版.pptVIP

* 教学目标: 1.使学生熟练掌握全等三角形的判定方法，并能熟练应用. 2.通过对图形的剖析，培养学生观察、对图形结构特征识别的能力以及概括综合分析能力，进一步提高学生的推理论证能力. 教学重点：全等三角形判定方法的恰当选择与运用. 教学难点：图形结构特征的识别与思路分析. 全等三角形的性质: 全等三角形的对应边、对应角相等. 全等三角形的判定: 知识点 一般三角形全等的判定： SAS、ASA、AAS、SSS 直角三角形全等的判定： SAS、ASA、AAS、SSS、HL 1、如图，请你选择合适的条件填入空格中，使△DEF≌△DGF. ①因为DF=DF，________,_______,根据______ ， 可知△DEF≌△DGF ②因为DF=DF，________,_______,根据______ ， 可知△DEF≌△DGF ③因为DF=DF，________,_______,根据______ ， 可知△DEF≌△DGF ④因为DF=DF，________,_______,根据______ ， 可知△DEF≌△DGF 练习 2.如图，在△ABC 中，AD⊥ BC，CE⊥ AB，垂足分别为D、E，AD、CE交于点H，请你添加一个适当的条件： ，使△AEH≌△CE