七年级语文上册 《核舟记》教学课件 鲁教版.pptVIP

1.解释下列字. 罔不因势象形( ) 盖大苏泛赤壁云( ) 舟首尾长约八分有奇( ) 高可二黍许( ) 其两膝相比者( ) 神情与苏黄不属( ) 细若蚊足,钩画了了( ) 2.写出句中的通假字. 八分有奇 _________ 诎右臂支船_______ 左手倚一衡木 _________ 盖简桃核修狭者为之_________ 中轩敞者为舱,箬篷覆之 启窗而观.雕栏相望焉 罔不因势象形,各具情态 学习第一自然段: 1.第一部分作者是怎样称赞王叔远的雕刻技艺的? 2.王叔远雕刻的方法是什么? 3.作者得到的核舟是什么内容? 1。作者是采用什么顺序来说明核舟的内容的？ ２。第几段是总写？都写了哪些内容？ ３。为何将船头和中间部分的顺次加以颠倒？ ４。作者在介绍船头时主要介绍了哪些内容？作者是从哪些方面来介绍这三个人物的？ ５．作者是如何描写船尾的？ 作者是采用什么顺序来说明核舟的内容的？ 先总写，再分写。总体介绍核舟的概貌——介绍船舱——介绍船头——介绍船尾——介绍船背——分类统计核舟上的雕刻内容 作者在介绍船头时主要介绍了哪些内容？作者是从哪些方面来介绍这三个人物的？ 介