情感教育在高校思想政治教育中的应用
摘要
情感是人类所特有的一种心理现象,对人的认知和行为有着重要的影响,
在教育过程中贯彻实施情感教育可以有效地提高教育的实效性。然而,在高校
思想政治教育中,情感教育作为教育过程的重要组成部分却没有真正地得到重
视。长期以来,高校思想政治教育在传统教育理论的影响下,仍然实行以灌输
为主导的权威主义的教育模式。在这种模式下,教育者被认为是唯一的主体,
而学生只是一个被动的思想接受者,严重忽视了学生的主体性,使学生的个体
发展需要不被重视。而且传统思想政治教育关注较多的往往是学生的认知层面,
很少关注学生的精神层面,由此导致了高校思想政治教育人文关怀的严重缺失。
大学生是一个情感丰富,富有激情,接受能力强的群体,如果在思想政治教育
过程中能够引入情感教育,从学生的情感情绪着手,调动学生的主动性,充分
发挥学生的主观能动性,则能极大地提高思想政治教育的有效性。因此,在教
育过程中充分认识学生的情绪情感,善于把握情感规律,积极实施情感教育,
创造一个和谐的愉悦的教学氛围,对提高高校思想政治教育有效性有着显著地
作用。
本论文有五部分组成:
第一部分为导论,主要是对国内外情感教育研究现状进行梳理
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