九年级政治第六课 讲述春天的故事教学设计 鲁教版.docVIP

九年级政治第六课第二目 《讲述春天的故事》 《讲述春天的故事》教学设计 【内容标准】 三4．2 让学生理解改革开放以来，我国取得的的举世瞩目的辉煌成就，从而正确认识党的基本路线的正确性，体会中国特色社会主义制度的优越性。 【教学目标】 1、情感态度价值观方面：明确我国改革开放30多年来我国取得的辉煌成就，拥护党的十一届三中全会以来的方针政策，增强热爱社会主义祖国和党的情感，做改革开放的坚决拥护者、参与者和推动者； 2、能力目标：增强明辨是非和全面看问题的能力，增强建设祖国的本领； 3、知识目标：懂得改革开放的必要性； 【学习重点】对外开放的必要性。 【学习难点】改革的必要性。 【教材内容分析】 该项目“讲述春天的故事”主要帮助学生理解改革开放是我国实现社会主义现代化的必由之路；坚持改革开放是党基本路线的一个重要基本点。 本项目共设置两个层次: 层次一：“改革——社会发展的直接动力”。这一层次主要讲了两方面的内容：我国改革的必要性；做改革事业的拥护者和参与者。 本层次设计了三个材料、一组图片、一个相关链接和四段正文。 层次二：“开放——现代化建设的必要条件”。这一层次主要讲了三方面的内容：对外开放的有效方式和基本途径；我国实行对外开放的必要性；积极推进对外开放，全面提高对外开放水平。 【教法选择】情境教学法、启发诱导法 【学法选择】自主