1.3.2(课时2)有理数的加减混合运算.docVIP

仙桃市仙源学校讲学稿 1.3.2（课时2）有理数加减混合运算 时间:2012年月日???????????写成用加号连接的和的形式是_____________ 自学、合作探究 自学，相信自己 计算 （-20）+（+3）-（-5）-（+7） 可根据有理数减法法则，把问题转化为几个有理数的加法。 为书写简单，省略算式中的括号和加号，算式变为：_______________________。 算式如何读？ 计算出结果 思索，交流 1) 引入相反数后，加减混合运算统一为加法运算用字母表示为：________________。 2) 你会读有理数加减混合算式吗？ 3) 归纳有理数的加减混合运算的计算步骤。 4) 练习. ①把写成用加号连接的形式是___________ ②读作_____________________,或读作________________________. ③把-(-15)-(+8)-(-7)+(-4)写成省略加号的和的形式为（ ） A、-15-8-7+4 B、15+8-7-4 C、15-8+7-4 D、-15-8+7-4 ④在3-10-7的式子中，把省略的“+”号添上，应得到（ ） A、3+10+7 B、-3+（-10）+（-7） C、3+（-10）+（-7） D、3-（+10）+（+7） ⑤下列交换加数位置的变形中，正确的是（ ） A、1-4+5-4=1-4+4-5 B、1-2+3-4=2-1+4-3 C、4.5-1.7-1.25+1.8=4.5-1.25+1.8-1.7 D、 ⑥计算 1-4+3-0.5 -2.4+3.5-4.6+3.5 （-7）-（+5）+（-4）-（-10） 应用，探究 银行储蓄所办理了8笔工作业务，取出950元，存进500元，取出800元，存进1200元，存进2500元，取出1025元，取出200元，存进400元，这时银行现款是增加了还是减少了？增加或减少了多少元？ 计算：1-3+5-7+9-11+…+97-99 探究 在数轴上，点A、B分别表示数a，b，利用有理数减法，分别计算下列情况下点A、B之间的距离：a=2，b=6；a=0，b=6；a=2，b=-6；a=-2，b=-6. 你能发现点A、B之间的距离与数a、b之间的关系吗？ 自我测试 1、选择题 计算（-5）-（+30）+（-9）-（-7）的结果是（ ） A、 B、 C、 D、 m，n，p为三个有理数，下列各式可写成m-n+p的是（ ） A、m-(+n)-(+p) B、m-(+n)-(-p) C、m+(-n)+(-p) D、m+(-n)-(+p) 某天股票A开盘价18元，上午11时跌了1.5元，下午收盘时又涨了0.3元，则股票A这天的收盘价为（ ） A、0.3元 B、16.2元 C、16.8元 D、18元 2、计算。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 3、解决问题： 一口水井，水面比井口低3米。一只蜗牛从水面沿井壁往井口爬，第一次爬了0.6米，又下滑了0.1米；第二次往上爬了0.4米，又下滑了0.15米；第三次往上爬了1.3米，又下滑了0.2米，第四次往上爬了0.8米，又下滑了0.3米；第五次又往上爬了0.45米。 问此时蜗牛爬出井口了吗？ 自我提高 某检修小组（1）乘一辆汽车沿公路检修线路，约定向东为正。某天从A地出发到收工时，行走记录为（单位：千米）：+15、-2、+5、-1、+10、-3、-2、+12、+4、-5、+6；另一小组（2）也从A地出发，在南北方向检修，规定向北为正，行走记录为：-17、+9、-2、+8、+6、+9、-5、-1、+4、-7、-8.问： 分别计算收工时，两组在A地的哪一边，距A地多远？ 若每千米汽车耗药量为a升，求出发到收工两小组各耗油多少升？ 六、教后反思 分校：初一 学科：数学 课型：新型 执笔人：王和平 审核人：初一数学组