天津市高职院校专业设置实践和理论问题的研究.pdf

中 文 摘 要 天津市高等职业教育事业自上世纪末以来得到了迅猛的发展，在校生数的迅 速扩张，以及高等职业教育服务于地方经济社会发展的需要，使得高职院校的原 有专业数量和类别难以适应形势的发展。在某种程度上，专业设置已成为制约我 国高等职业技术教育发展的瓶颈，本篇论文的题目就是在这种背景下确立的。 论文共分四章。论文第一章首先结合国内外有关高职教育的研究成果和我国 近几年高职教育的实践，对高职教育的属性、培养目标和特点进行了深入的剖析。 认为高等职业教育具有高教和职教双重属性，高职教育应该培养 “适应生产、建 设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等全面发展的高等技术应用型专 门人才”。在此基础上对天津市高职教育专业设置的现状进行了分析，认为经过 几年来天津市各所高职院校的不断探索与实践，天津市高职教育的专业设置已取 得了令人欣慰的成绩，但同时也存在着一些急需解决的问题，并对问题的成因进 行了剖析。论文第二章是在阐述专业、专业设置的概念和高职教育专业设置特点 基础上，对高职专业设置的基础理论问题进行了研究，主要研究了专业设置的两 个重要依据、必须坚持的四个原则和应该处理好的四个关系。论文第三章首先综 合国内有关高职院校专业设置成功的经验和有关研究成果，借鉴国外职业教育专