初级阶段汉字特点和留学生汉字习得特点的研究.pdfVIP

Irlll ——————旦——一IYIIIrl11192JI Ifrlfl3l113IfllIII鞘llll 摘 要 汉字作为汉语书面语的重要书写符号，是汉语学习的重要组成部分，也成为 对外汉语教学的重要组成部分。近年来，对外汉字教学得到了专家学者以及对外 汉语教师的普遍关注与重视，学界关于对外汉字教学的研究也是硕果累累。外国 留学生“记汉字难、认汉字难、写汉字更难”成为对外汉语教学界的疑难问题， 也成为研究的重点课题。以往研究认为，汉字之所以难教难学，一方面与我们对 汉字本身的性质特点认识不够有关，另一方面也与我们对汉字教和学的规律研究 及应用不够有关。本文研究认为，要解决“汉字难”问题，需从两方面研究入手， 即汉字自身的特点和学生汉字习得特点，并且要在研究的基础上，指导对外汉字 教学，提高汉字教学效率。本文在现代汉字构形学相关理论、心理学相关理论和 留学生汉字偏误研究成果的理论基础上，做了以下两方面研究： 1．通过对初级汉语教材中所有汉字的统计分析，研究了