一元一次方程的求解.docVIP

3.1.2 等式的性质 1.等式的性质 (1)等式两边加（或减）同一个数（或式子）结果仍相等. 如果a=b，那么. (2)等式两边乘以同一个数或除以同一个不为0的数，结果仍相等. 如果a=b，那么；如果，那么. [注意]①性质1中的“同一个”是指等式两边所加（或减）的数（或式子）必须相同. 例如，对于等式a=b，可以得到a+7=b+7或a-1=b-1，但能得到或.也就是说，等式两边加（或减）的是不同的数，则得到的式子就不是等式了. ②性质2包括了两种情况. 一是等式两边乘同一个数，结果仍相等.例如，对于等式x=y，可以得到或. 但是不能得到或；二是等式两边除以同一个不为0的数，结果仍相等. 例如，对于等式，可以得到或，当时，亦可得到. ③等式的性质1和性质2是等式变形的依据. 例如，由，得，即. 理由是根据性质1，在等式的两边减同一个数2，结果仍相等. 又如，，得，即. 理由是根据性质2，在等式的两边乘同一个数3，结果仍相等. ④等式性质中，等式两边都可以加上、减去、乘以同一个数“0”，但不能同除以0. 其实，加上、减去、乘以“0”也没有太大的实用价值，我们只要特别关注除数不能为“0”就可以了. 2.运用等式的性质解简单的一元一次方程的步骤 运用等式的性质解简单的一元一次方程的步骤一般有两步： (1)方程两边同时加（或减）同一个数； 如：解，两边同时加2，得，即. 或者，两边同时减（-2），得，即，. 通过以上两种解法可以总结以下规律：方程两边同时加原数（-2）的相反数2，或两边同时减原数（-2）本身，都可以求出方程的解（x=5）. (2)方程两边同时乘以（或除以）同一个数（除数不为0）. 如：解方程，两边都除以-5，得，即. 通过以上两种解法也可以总结出规律：方程两边同时乘以未知数项的系数（-5）的倒数（）或者两边同时除以未知项的系数（-5）本身，都可以求出方程的解（）. [注意]可以通过代入方程的形式检验所求结果的正误. 3.2 解一元一次方程(一)——合并同类项与移项 1. 方程中的合并同类项 解方程时，将含有未知数的几个项合成一项叫合并同类项（第二章整式的加减里已学习），它的依据是乘法的分配律，是分配律的逆用. [注意]（1）合并同类项的实质是系数的合并，字母及指数都不变； （2）在等号两边的同类项不能合并； （3）系数合并时要连同前面的“”号，如应变成，即； （4）系数合并的实质是有理数的加法运算. [例]解方程：. 2. 移项 方程中任何一项，都可以在改变符号后，从方程的一边移到另一边，这种变形叫移项. 移项的依据是等式的基本性质1，移项的目的是将含有未知数的项移到方程的一边，将不含未知数的项移到另一边. [注意]（1）移项时，所移的项一定要变号，而且必须从方程的一边移到另一边. 如，把-3从方程的左边移到右边，结果为，不能写成. （2）移项的依据是等式性质1，变成是移项，而变成则不属于移项，它是利用加法交换律交换-6与的位置. 所以大家要区别开以上两种不同的变形. （3）通常把未知项都移到“=”号的左边，常数项移到“=”号右边，如：. 当然也可以移项得. 但有时有的同学采取以下移项的方法，就是错误的了，即，这是因为他把未知项和常数项都相当于向“=”号的同一侧移项但是最后写到“=”号的两边了，当然不符合逻辑. [例]解方程. 3. 系数化成1 系数化成1的目的，是将形如的方程化成的形式. 也就是求出方程的解. 系数化成1的依据是等式性质2，方程两边同乘以系数的倒数，或者同除以系数a本身.如，系数化成1得，即，或系数化成1得，即. [注意]（1）同学们解方程时易出现以下错误： 如，系数化成1得. 原因是颠倒了5和-2的顺序，两边都除以-2，-2作除数，要写到分母的位置上，5是被除的，要写到分子的位置上. （2）最终结果应化简或约分： 如，系数化成1得，应约分为. [例]解下列关于x的方程： (1) ；（2）；（3）. 4. 列一元一次方程分析和解决实际问题 用一元一次方程解决实际问题的关键是依据隐含在题目中相等关系，通过建立数学模型（一元一次方程），将实际问题转化为数学问题，其基本过程如图. [警示]设未知数时，要注意单位，相等关系应是能表示问题全部含义的关系；对于方程的解，必须检验是否符合实际，对与现实生活不符的结果，要进行必要的取舍. 5. 解较简单的一元一次方程的一般步骤 （1）移项，即通过移项把含有未知数的项放在等式的左边，把不含未知数的项（常数项）放在等式的右边； （2）合并，即通过合并将方程化为； （3）系数化为1，即根据等式性质2：方程两边都除以未知数系数a，即得方程的解. [例]解下列方程： （1）；（2）. [解析]先移项，再合并，把未知数的系数化为1. [答案]（1）移项，得， 合并，得， 系数化