自评汇总表516.doc

山东省教育工作示范县(市、区) 督导评估自评汇总表 自 评 单 位（盖章） 博兴县人民政府 单位主要负责人（签字） 说 明 一、根据《山东省中长期教育改革和发展规划纲要） 自评 复评 A1-B1 教 育 地 位 30 分 1.认真贯彻落实国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》，大力实施“科教兴县”战略，把教育放在优先发展的地位，做到教育规划优先安排，教育投入优先保障，教育需求优先满足。政府统筹协调，形成了支持教育改革和发展的强大合力，营造了尊师重教的良好氛围。（10分） 符合要求，计10分。否则，依据实际情况按8、6分两档计分。 县出台的关于教育改革发展方面的文件、文号、主要内容等： 县委、县政府高度重视教育工作，每年都将教育工作列入县政府工作报告的重点内容。下发了《博兴县中长期教育改革和发展行动规划（2011—2020）》（博发〔2011〕4号）、《博兴县国民经济和社会发展第十二个五年总体规划纲要》、《关于进一步完善“以县为主”的义务教育管理体制有关问题的通知》（博政发〔2006〕5号）、《博兴县人民政府关于实施农村义务教育经费保障机制改革的通知》（博政发〔2006〕36号）等文件，确立了“科教兴县”战略思想，始终把教育放在优先发展的战略地位。 10 2.坚持科学发展观，制定了切合实际的教育改革发展规划和政策措施，并认真组织实施，县域内各类教育得到优先、均衡、协调发展。（10分） 符合要求，计10分。否则，依据实际情况按8、6分两档计分。 县出台的教育改革发展规划和政策措施等有关文件、文号、主要内容等：县委、县政府依据有关法律法规，结合我县实际，制定教育发展的目标计划。下发了《博兴县学前教育三年行动计划（2011-2013年）》（博政办发〔2011〕55号）、《博兴县教育“十二·五”发展规划》（博教[2011]5号）、《博兴县素质教育推进计划（2011—2015）》（博教[2011]12号）、《博兴县高素质教师队伍建设计划（2011—2015）》（博教[2011]13号）、《教育体制改革推进计划（2011—2015年）》（博教[2011]14号）、《博兴县职业教育基础能力建设计划（2011-2015）》（博教[2011]35号）等文件，确定教育发展的总体思路，保证了县域内各类教育得到优先、均衡、协调发展。 10 3.领导高度重视教育，把推动教育优质均衡发展、科学发展作为重要职责，将教育列入政府工作议事日程，及时研究解决教育问题。坚持为教育办实事、办好事，成效显著。（10分） 符合要求，计10分。否则，依据实际情况按8、6分两档计分。 近三年县研究解决教育问题情况概述：县委、县政府高度重视教育工作，将教育工作列入县政府工作议事日程，每年都要召开教育工作会议，优先保证教育事业发展，每年都要将教育工作列入政府为民办的实事之一，保证了教育经费逐年增加，教师工资逐年提高，学校建设投入逐年加大。2009年以来，先后撤并学校19所，新建和改扩建学校12所。每年教师节期间，县政府表彰优秀教育工作者、优秀教师，县领导走访慰问部分一线教师和退休老教师，召开教师节座谈会，解决教育中存在的问题。 10 指标 评估要点及分值 计分办法 自评纪要 得分 自评 复评 A1-B2 办 学 方 向 20 分 1.强化政府行为，深入实施素质教育，研究、制定了推进素质教育的方案、措施，不断完善政府主导、规范管理、评价引导、督导保障的工作机制，为实施素质教育创设了良好的条件。（10分） 符合要求，计10分。否则，依据实际情况按8、6分两档计分。 县制定的深入实施素质教育方面的文件、文号及召开会议等情况概述：出台《博兴县中长期教育改革和发展行动计划（2011—2020年）》（博发[2011]4号）、《关于进一步重申规范办学行为有关规定的通知》（博教[2008]17号）、《关于全面落实义务教育阶段课程方案的若干意见》（博教[2009]13号）、《博兴县素质教育推进计划（2011-2015年）》（博教[2011]12号）等文件，以《山东省普通中小学管理基本规范》为依据，加大明察暗访的力度，确保素质教育的全面实施。逐步探索和完善以督导、视导、观摩评估和质量监测等评估方式相结合的综合评价办法，全县学校坚持德育为首，全面育人，为实施素质教育创设了良好环境条件。 10 2.树立科学的教育发展观和正确的教育政绩观，指导教育部门和学校全面贯彻教育方针，坚持以人为本，遵循教育规律，为学生全面健康、和谐发展奠定基础；建立科学的教育评价机制，不下达升学指标，不以升学考试成绩作为考核、评价学校和教师的唯一标准。（10分） 符合要求，计10分。否则，依据实际情况，按8、6分两档计分。凡