【世纪金榜】2014新学期中考生物 八下 基因控制生物的性状 （知识点汇集+含2013教师典型题）复习课件 新人教版.pptVIP

倍速课时学练 基因控制生物的性状 1.遗传:亲子间的_______,如子女总有一些特征与父母_____。 2.变异:亲子间及_________间的_____,如子女有许多特征与父 母_____,兄弟姐妹间也有许多特征_______。 探究主题 一 生物的遗传与变异? 相似性 相似 子代个体 差异 不同 不相同 【特别提醒】1.遗传和变异现象是生物的共同特征,在生物界具有普遍性。 2.对于任何一个生物个体,遗传和变异现象同时存在。 1.父亲双眼皮,儿子双眼皮;父亲习惯用左手,儿子习惯用右手。分别说明了生物的什么现象? 提示:遗传现象和变异现象。 2.请再列举一些遗传和变异的例子。 提示:不同品种的狗生的小狗与亲代的品种相同,一只母狗生下的一窝小狗,毛色不同。月季扦插产生的后代的花色与亲代相同,同一株月季枝条上的花大小不同。 探究主题 二 生物的性状? 1.性状: (1)概念:生物体_________、_____和_____等特征的统称。 (2)举例:有的是形态结构特征,如鸡冠的形状;有的是生理特性, 如____________;有的是行为方式,如婴儿一出生就会吮吸、惯 用右手等行为。 形态结构 生理 行为 人的ABO血型 2.相对性状: (1)概念:同种生物_________的不同表现形式。 (2)举例:①番茄果实的红色与_____;②家兔毛的白色与黑色; ③人的双眼皮与__