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江苏省本科院校财务管理专业课程设置研究 中文摘要 江苏省本科院校财务管理专业课程设置研究 中文摘要 功能主义认为学校课程的目的是要使学生社会化，理解并接受自己在社会 中的位置。它“预先假定了一系列一致认可的社会价值观和目标，这些价值观 既限定了其它事情，也限定了课程中知识的选择和组织。基于此理论如果想 要我们培养的财务管理人才的胜任能力能够满足社会对其需求，必须从培养人 才的源头做起，根据社会对其需求来调整财务管理人才的培养体系。 江苏省地处中国的东部，是东部沿海发达省份之一。其经济有其自身的特征，从 所有制结构到产业结构以及对外开放程度，和我国的其他省份有着不同的特点。本研 究以功能主义为理论基础，通过对企业财务管理人员问卷调查以及对企业财务 主管人员的访谈，分析得出江苏省财管理本科教育的培养目标、课程设置的原则、现 有课程体系的优化措施及其实施的保障体系。本研究提倡以能力为导向，培养胜任社 会需求的人才，加强学校与社会的联系、理论与实践的联系。基于财务管理岗位胜任 能力的课程体系以胜任能力为主线，由公共基础模块、专业基础模块、专业技 能模块、拓展性