硕士研究生学习适应调查.pdfVIP

中国科技论文在线 硕士研究生学习适应状况调查研究# 潘子彦* （河南理工大学学生处，河南焦作 454000 ） 5 摘要：，通过对某理工大学全体全日制硕士研究生问卷调查，就其在学习中存在的突出问题 进行研究，提出切实改进研究生学习适应性的教育对策：(1)加强导师约束机制，提高导师 指导能力；(2)积极开展丰富多样的学术活动，营造良好的学术氛围；(3)深化课程教学改革， 切实提高教学效果；(4)协助研究生明确学习目的，增强学习动机；(5) 引导研究生主动求知， 增强自我导向学习。 10 关键词：硕士研究生；学习适应；调查研究 中图分类号：G64 An Investigation on the Learning Adaptability of Postgraduates 15 Pan Ziyan (Henan Polytechnic University, Jiaozuo, Henan 454000) Abstract: This study investigates the learning adaptability of all full-time postgraduates from a universitie by questionnaire. It analyses the outstanding problems in postgraduates’learning and puts forward to some improvements from both sides of school management and postgraduates 20 themselves, in order to enhance their learning adaptability. Key words: learning adaptability；postgraduates ；investigation 0 引言 研究生教育在整个教育体系中属于较高层次，其所培养的研究生是建立创新型中国的重 25 要力量和希望所在，也是大学参与科技创新的宝贵资源。改革开放以来，在高等教育扩招的 背景下，我国研究生教育的规模日益庞大。2012 年，我国研究生(包括硕士生和博士生) 的计 划招生规模达到了584416 人。而在2003 年，我国研究生的招生计划规模为267000 人。2012 年的招生规模是2003 年招生规模的2.18 倍，这意味着我国研究生年度招生规模 10 年扩招 一倍多[1] [2] 。目前我国高校和科研机构的在读研究生规模已突破百万人 。规模的扩大使得研 30 究生的教育环境、培养模式和就业前景等都发生了巨大变化，对研究生的培养质量提出了前 所未有的挑战。在研究生教育迅猛发展的今天，认真研究研究生的学习适应状况，根据其成 长需要加强培养和指导，全面提升培养质量刻不容缓。 研究生教育不同于本科教育，在培养目标、培养方式上差异很大。同时，伴随社会经济 的快速发展，研究生还面临学业、就业、经济和情感各方面的压力，相对于大学生，他们在 35 学习方法、学习动机、学习内容和学习主动性上都发生了很大变化，其学习适应特点鲜有学 者探讨。为此，本研究试图在探讨硕士研究生学习适应状况的基础上，为研究生培养提出建 设性意见。这不仅有助于研究生提高科研创新能力，顺利完成学业，而且有助于研究生提高 心理健康水平，对于维护校园和谐稳定具有重要意义。 基金项目：河南理工大学青年基金（Q2011-26 ） 作者简介：潘子彦（1981-），女，讲师，主要