2014届高考数学考点解析考点21 数列的综合应用.docVIP

考点21 数列的综合应用 【】的前n项和为.已知，且成等比数列，求的通项公式. 2.【2013年普通高等学校统一考试江苏卷】设是首项为，公差为的等差数列（），是前 项和. 记，，其中为实数. （1）若，且，，成等比数列，证明：； （2）若是等差数列，证明. 3.【2013年全国高考统一考试天津数学（文）卷】 已知首项为的等比数列的前n项和为, 且成等差数列. () 求数列的通项公式; () 证明. 2013年普通高等学校招生全国统一考试(陕西卷) 文科】 设Sn表示数列的前n项和. (Ⅰ) 若为等差数列, 推导Sn的计算公式; Ⅱ) 若, , 有是否为等比数列 所以,是首项,公比的等比数列. 5.【2013年是等比数列的前项和，，，成等差数列，且. （Ⅰ）求数列的通项公式； （Ⅱ）是否存在正整数，使得？若存在，求出符合条件的所有的集合； 若不存在，说明理由． 6．（2012年高考（陕西理））设的公比不为1的等比数列,其前项和为,且成等差数列.(1)求数列的公比;(2)证明:对任意,成等差数列.解:(1)设数列的公比为() 7.（2012年高考（天津文））(本题满分13分)已知是等差数列,其前项和为,是等比数列,且.(I)求数列与的通项公式; (II)记()证明:.（2012年高考（湖北文））已知等差数列前三项的和为,前三项的积为.(1) 求等差数列的通项公式;(2)若成等比数列,求数列的前项和. 【方法总结】 对等差、等比数列的综合问题的分析，应重点分析等差、等比数列的通项及前n项和；分析等差、等比数列项之间的关系．往往用到转化与化归的思想方法．是等差数列； 2.在等差数列中，若.特别地,当时,有； 在等比数列中，若.特别地,当时,有； 3.若既是等差数列又是等比数列,则是非零常数数列； 4.等差数列的“间隔相等的连续等长片断和序列”即 仍是等差数列； 等比数列中 仍是等比数列； 热点二 数列与设函数,是公差不为0的等差数列,,则（　　） A．0 B．7 C．14 D．21 10.（2012年高考（上海文））若,则在中,正数的个数是 （　　） A．16. B．72. C．86. D．100.（2012年高考（湖北文））定义在上的函数,如果对于任意给定的等比数列仍是等比数列,则称为“保等比数列函数”.现有定义在上的如下函数:①;②;③;④.则其中是“保等比数列函数”的的序号为①② B．③④ C．①③ D．②④ 12.【2013年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷文科）】 设数列满足，,且对任意，函数 ，满足 (Ⅰ)求数列的通项公式； （Ⅱ）若，求数列的前项和. （2） 13.（2012年高考（四川文））已知为正实数,为自然数,抛物线与轴正半轴相交于点,设为该抛物线在点处的切线在轴上的截距. (Ⅰ)用和表示; (Ⅱ)求对所有都有成立的的最小值; (Ⅲ)当时,比较与 的大小,并说明理由. 14.（2012年高考（湖南文））某公司一下属企业从事某种高科技产品的生产.该企业第一年年初有资金2000万元,将其投入生产,到当年年底资金增长了50%.预计以后每年资金年增长率与第一年的相同.公司要求企业从第一年开始,每年年底上缴资金d万元,并将剩余资金全部投入下一年生产.设第n年年底企业上缴资金后的剩余资金为an万元. (Ⅰ)用d表示a1,a2,并写出与an的关系式; (Ⅱ)若公司希望经过m(m≥3)年使企业的剩余资金为4000万元,试确定企业每年上缴资金d的值(用m表示). （2012年高考（大纲理））函数.定义数列如下:是过两点的直线与轴交点的横坐标.(1)证明:;(2)求数列的通项公式. ① ② 【方法总结】 解决此类问题要抓住一个中心——函数，两个密切联系：一是数列和函数之间的密切联系，数列的通项公式是数列问题的核心，函数的解析式是研究函数问题的基础；二是方程、不等式与函数的联系，利用它们之间的对应关系进行灵活的处理． 热点三 数列与不等式相结合 16.【2013年普通高等学校统一考试江苏卷】在正项等比数列中，，. 则满足的最大正整数的值为 . 17.【2013年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）理】 设数列的前项和为.已知,,. (Ⅰ) 求的值； (Ⅱ) 求数列的通项公式； (Ⅲ) 证明:对一切正整数,有. 18.【2013年普通高等学校招生全国统一考试(江西卷)理】正项数列{an}的前n项和Sn满足： （1）求数列{an}的通项公式an； （2）令，数列{bn}的前n项和为Tn．证明：对于任意n N*，都有Tn＜ 19.【2013年已知等比数列满足：，. （Ⅰ）求的； （Ⅱ）是否存在正整数使得若存在求的最小值若不存在，说明理由.