16.2_二次根式的乘除.pptVIP

* * * 知识要点 二次根式的除法规定： 逆向等式： 可以进行二次根式的化简。 （a≥0，b 0） （a≥0，b 0） 例题 化简： （2） （1） 如果被开方数是带分数，应先化成假分数。 例题 计算： （1） 如果根号前有系数，就把系数相除，仍作为二次根号前的系数。 一题多解 （2） 为了去掉分母中的根号 最后结果的分母中不含二次根式。 （3） （4） 为了去掉分母中的根号 最后结果的分母中不含二次根式。 分母有理化 把分母中的根号化去,使分母变成有理数，这个过程叫做分母有理化。 2. 分母有理化的关键是要搞清分式的分子和分母都乘什么。 注意 1. 在二次根式的运算中，一般先观察把能化简的二次根式化简，再考虑如何化去分母中的根号。 这样的二次根式，叫做最简二次根式。 知识要点 最简二次根式的特点 被开方数不含分母。 被开方数中不含能开得尽方的因数或因式。 以上各例题的最后结果： 分母中不含二次根式。 被开方数不能含有小数或分数。 分子分母不能约分。 最后结果中的二次根式要求化成最简二次根式。 在二次根式的运算中， 最后结果的一般要求 × × × × 看谁算得快 化简 。 1.将被开方数尽可能分解成几个平方数. 2.应用 3.将平方式（或平方数）应用 把这个因式（或因数）开出来，将二次根式化简。 化简二次根式的步骤 在Rt△ABC中，∠C = 90°， BC = 1.5 cm ，AC = 3 cm，求斜边 AB 的长。 例题 解答： C A B 3 cm ？ 1.5 cm 解： 由勾股定理 AB2 = AC2＋BC2 ， ∴ AB = C A B 3 cm ？ 1.5 cm （cm） 1. 二次根式的乘法： 课堂小结 2. 二次根式的除法有两种常用方法： （1）利用公式： （2）把除法先写成分式的形式，再进行分母有理化运算。 （1）将被开方数尽可能分解成几个平方数。 （2）应用 。 （3）将平方式（或平方数）应用 把这个因式（或因数）开出来，将二次根式化简。 3. 化简二次根式的步骤： 1. 判断下列算法是否正确，不正确的请予以改正。 × × 随堂练习 正确的算法如下： m 5 2. 等式 成立的条件是____________。 解：要想等式成立，必须满足： m－3 ≥0 m－5 0 m ≥3 m 5 m 5 3. 已知： ＝1.732，如何求出 的近似值? 一题多解 计算繁琐。 计算简便。 （4） （ ）= a－1 （3） （ ）= 4 （1） （ ）= 10 （2） 4.在括号内填写适当的数或式子使等式成立。 5. 化简。 6. 已知实数 a、b 满足 求 的值。 解：要想原等式有意义，必须满足： 将 a、b 代入 7. 判断下列各式是否为最简二次根式？ √ 习题答案 （1） （2） （3） （4） （1） （2） （3） （4） （1） （2） （3） （4） （1） （2） * 通过实际问题情景，让学生体验研究二次根式乘除法的必要性.提出二次根式进一步要研究的问题. * * * * * * 1. 一个平行四边形的底为 ，高为 ，求这个平行四边形的面积。 根据平行四边形的面积公式 S = ah 求解。 提示 这是最终结果吗？ 这个结果能否继续化简？ 如何化简？ 新课导入 2. 如果矩形的面积是 ，长为 ，求宽。 根据矩形的面积公式 S = ab 求解。 提示 ？ 这是最终结果吗？ 这个结果能否继续化简？ 如何化简？ 16.2二次根式的乘除 【知识与能力】 理解 （a≥0，b≥0）， （ a≥0，b≥0），并利用它们进行计算和化简。 理解