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编导艺考电影作品分析之特别关注北京艺航教育
电影作品分析之特别关注
写作是一项实践性的技艺,写作能力的提高需要通过大量的练习,是一个日积月累的过程。但这并不是写作的训练是盲目的,它同样需要掌握理论知识并在写作过程中自觉应用。古人所说的“文无定法,大体须有”就是要求文章要把握其内在统一规律和基本写作要求。影评的写作也是这样,它不仅具有写作的一般特点,又有它自身的独特性。因此,我们接下来就要简要地介绍一下影评写作的要求和写作过程中需要把握的几个具体环节: (艺航教育整理 QQ:764918690)
1、评论要力求真实。必须坏处说坏,好处说好,而不能以个人的好恶喜憎或功利目的过分地吹捧或恶意抨击。进行评论的目的在于指出创作的优缺点,帮助艺术家总结经验。那些“把许多明显的偏私、傲慢、私情、嫌恶、归根到底,把个人主义”(高尔基《论文学》)带进电影评论领域的人,都是对评论的严肃性、客观性、权威性的亵渎,是有害无利的。陈凯歌的《黄土地》是一部优秀的探索影片,但是有些评论却对它捧之过高,称这部影片“开电影创新之先例”,为“中国电影的里程碑。”这对于陈凯歌走向极端化道路,拍出《大阅兵》、《孩子王》等一批忽视观众欣赏水平,票房极差的影片是不无影响的。只有采取严肃的实事求是的态度,影评才于作者于观众有益。其二,评论者要敢于发表独到的见解并能够加以坚持,不随风倒。普希金曾说过,批评是“揭示文学艺术作品的美和缺点的科学,它是以充分理解艺术家或作家在自己作品中所遵循的规律,深刻研究典范的作用和积极观察当代突出现象为基础的”。无原则地附合,见风使舵的圆滑论断都是有违影评的科学性、严肃性原则的。对艺术的品评没有惟一的真理,影评应坚守的关键在于发表自己的见解并坚持它,不受流行思路影响。以张艺谋的电影为例,有人一开始对张艺谋热情肯定,推崇备至,而一旦后殖民理论流行时,又观点急变,转而大肆批判张艺谋电影猎奇,以暴露中国落后面貌谋取名利。这种变化多端的态度显然是评论工作的大忌。第三,考虑评论的对象的具体差别,有区别地加以对待,历史地看待作品,不能一以概之。例如,对于《黄土地》、《一个和八个》这样的探索型影片和近年流行的贺岁片《有话好好说》、《没完没了》不可同以待之。前者意义在于运用象征开拓电影语言的新的表达途径,寻求对传统的突破,而后者则迎合大众娱乐需求。我们不能以同样的标准苛求它。只有把握不同类型影片的各自规律、特点,同时结合影片的历史背景加以考察,才能求得最大程度上的公正评介。(艺航教育 整理)
2、电影评论要把握艺术规律,注重理论建设。电影评论的宗旨在于普及电影文化,因此,要注重对电影作品进行艺术形象或技巧分析。即使评介影片主题和思想也不要脱离对艺术处理的品评。电影是通过艺术形象来感染、打动观众从而实现其寓教于乐的目的,因此只有通过艺术分析,才能使观众深刻理解影片的艺术形象所包含的意蕴。离开具体的艺术形象抽象地谈论影片主题,只能使评论成为既可以对这部影片又可以对那部影片的思想评介。
电影评论不能仅局限于对一部影片的具体分析,而应历史地综合地把握各种电影现象,并对此加以宏观型批评,丰富电影艺术理论。即使微观地批评也应有点滴的理论探讨,给人一定的理性启迪。这也是电影评论的任务之一。优秀的影评往往能够通过影片把握其历史的起伏变化、兴衰成败的内在规律,或发掘出电影作品变化的最初倪端,为理论的完善及理论的提出提供直接来源,从而使电影艺术理论不断发展丰富。
3、写出电影艺术的独特性。艺术是相通的,然而任何一门艺术都存在着区别于其它艺术形式的内在特性。作为银幕艺术,电影的独特性体现在由光线、色彩、影调所显示的运动逼真的银幕形象上。依照黑格尔“是这一个”的美学观点,无论艺术的创造还是审美感受活动都必须突出艺术本身的特性。这就需要评论者有足够的理论知识,熟识电影艺术的种种表现手法,以电影艺术的视角看待问题,写出有别于戏剧、文学评论的电影评论。这里,我们不妨以潘若简的赏析文章“《早春二月》逆转的叙事”为例来略加分析:(艺航教育整理 QQ:764918690)
作为一部描写知识分子彷徨的心路历程的影片,《早春二月》在宁静、平和的外部叙事背后传达出的是无奈的困惑与艰难的挣扎。进步青年萧涧秋奔波于大半个中国后,身心疲惫地来到芙蓉镇,又更为疲惫地离去。世外桃源般的小镇在二月的早春里并没有给萧涧秋以和暖和温煦,却给了他冬雪的寒冷与春雨的萧瑟。
影片整体的色调是灰蓝色的,压抑、暗淡。故事由驶来芙蓉镇的船上讲起,镜头拍摄船舱的红色板壁,充斥画面的是一片暗淡的深红色,在画面的左上方是一个方方正正的小窗,透过那扇小窗,水色风光与蓝天飞鸟展示着窗外的世界,这扇小窗是这封闭呆板的船舱中一块小小的舒展之地。镜头缓缓移开这扇小窗,移过舱内杂乱的物什,又来到一扇小窗前,这次映出的不是风光而是嘈杂的乘客。随着镜头慢慢推进小窗,我们置
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