2012年校本研训计划.docVIP

2012年天水市七中校本研训计划 为了贯彻落实《麦积区2012年教师培训计划》（麦区教体发（【2012】14号），全面提升每一位教师的基本理论素养和解决教学实际问题的能力，不断提升教学能力和教学水平，学校特制定《2012年天水市七中校本培训计划》。 一、指导思想 高质量的教育离不开一流的学校，一流的学校必须有一支专业化的、具有先进教育理念和较强的教育教学能力的师资队伍，它是学校生存、发展和提高的关键。随着教学改革的深入发展，和近几年学校学习杜郎口教学、推广白板教室的使用，以及着力探讨高效课堂教学改革的实践，越来越多的教师深刻地认识到提升教师的专业素养至关重要，学校将立足实际结合校情，继续以高效课堂建设、教材深度解析、加强学生辅导为主要内容，以骨干教师和教研组长为依托，广泛开展校本培训，根据教师的业务能力和实际水平，分层分类，确定目标和内容，把自主学习和校本培训相结合起来，鼓励支持引导教师进行各种形式的研修活动，力求通过校本培训使我们的教师成为具有教育智慧的教师。 二、师资队伍结构分析 为全面推进素质教育，教师必须具有创新精神和实践能力，否则难以达成教育目标，教师应成为终身学习者。因此必须通过继续学习和培训更新教育理念，不断地提高教育教学能力，提高教育科研能力，发展形成教学专长，提高自己的综合素质，努力成为一名研究型教师，以适应社会的发展，跟上教育创新的步伐。 观我校教师队伍群体，呈现如下特点： 年龄结构：青年教师多，45岁以下的青年教师达80%。 学历结构：大专及以上学历者占90% 素质基础：中、老年教师经验丰富，青年教师思维活跃易于领悟。 基于以上情况，我们将充分挖掘和利用学校内的教师培训资源，发挥老教师作用，调动青年教师的积极性，通过各种渠道，开展形式多样的校本培训。 三、培训工作的目标与实施原则 1、工作目标 (1)总体目标： 培养一支师德修养好，教育理念新，具有创新意识，综合素质高的教师队伍。 （2）具体目标： 1）努力增强敬业精神，切实提高育人水平，塑造师德风范，建设一支“政治坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、精于教书、勤于育人”的高素质的教师队伍。 2）有先进的教育理念，教师的综合素质和实施教育的能力有显著的提高 3）掌握现代化的教育技术，能运用白板教室进行多媒体教学；2012年底做到45岁以下的教师80%会制作多媒体课件、应用白板教室，100%青年教师会熟练制作不同的教学课件，全部教师能使用多媒体技术进行教学。 4）使15%成为优秀教师，50%成为骨干教师，100%成为达标教师。逐步推出学校的首席教师、明星教师，形成一支市、区、校级骨干队伍。 （3）不同层次目标 1）全体教师 认真学习政治理论、业务知识，不断更新教育观念，有良好的师德，能认真备课，精心设计教案。 2）新教师 具有一定的政治思想水平，基本掌握教育、教学的原则、方法，具有一定的教育、教学基本功，学习自觉，工作态度认真。 3）青年教师 具有先进的教育理念，不断更新观念，树立终身学习的思想，掌握现代化信息技术，并能应用课堂教学实践，具有一定的教科研能力，积极参与科研课题的研究，做到人人有课题，人人参与课题研究。 4）骨干教师 a.校级骨干 对所教学科具有较扎实的基础和专业知识，有理解和把握所教学科的教学大纲、教材及教学原则的能力，独立设计教案和组织教学，教学效果良好，具有一定的教科研能力。 b.区级骨干 政治思想、职业道德方面为人师表，起榜样作用；教育教学方面一专多能，起示范作用；业务知识、教育理论方面造诣较深，起咨询指导作用；教育科研、教学研究方面能出成果，起带头作用；有良好的心理素质，有竞争意识，自尊自信，尊重他人，讲究效率，乐观向上。 2、实施原则 （1）师德为本：坚持正确的政治方向，把提高教师政治思想素质、师德修养放在首位。 （2）青年优先：把培养青年教师作为培训的工作重点。 （3）教、研合一：坚持以培训为基础、科研为先导、教研为核心，将教研、科研、培训相结合。 （4）使用与培养相结合：坚持培养与使用并举的原则，让教师在具体的教学实践中将先进的教育理念转化为教学行为，切实提高教育教学能力。 四、培训内容、方法和途径 1、内容 （1）学习名师风范，敬业爱业，提高教师职业道德修养为主的内容，每学期校长谢国跃同志承担两次专题讲座，骨干教师每学期至少做一次是示范课，并适当组织优秀课录像观摩学习活动。 （2）学习先进的教育、教学理念以及课堂教学，学习高效课堂的相关理论知识和教学案例，鼓励教师征订教育教学类报刊，更新教育、教学观念。学习新基础教育的理念文章，学习实施教科研课题的科学方法，鼓励教师立足于自己的教学思考和教学实际进行各类课题研究，尤其是小课题研究，学校将予以经费、时间、资料等各方面的保障措施。 （3）继续强化师带徒活动，促进青年教师成长。 （4