七年级(下)语文期末练习——语基部分参考答案.docVIP

2009届七年级（下）期末语文练习 语文基础知识训练 班级____ 姓名____________ 座号_____ 一、为下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 窥伺（sì） 伺（cì）候? 枯jí（瘠） 盛zhuàn（馔） zhuàn（撰）写 剽（piāo）悍 yì（翌）日 áo（翱）翔 泛làn（滥） 腼（miǎn）腆（tiǎn） 煽（shān）动 蜷（quán）缩 隽（juàn）妙 隽（jùn）逸 携（xié）手 凝móu（眸） 干biě（瘪） juàn（眷）顾 líng（聆）听 污垢（gòu） 璀（cuǐ）càn（璨） 丘hè（壑） zhēn（斟）酌（zhuó）防yù（御） 颠bǒ（簸） duò（堕）落 猥（wěi）鄙 xī（犀）利? jiǎn （蹇劣xù（煦） 憔cuì（悴） 诬蔑颓（）唐yí（贻）误 粗糙（cāo） 吮（shǔn）吸 jiàn（鉴）赏 白xī(皙) 威shè（慑） 喙（huì）尖 蛰（zhé）伏 屏障（zhàng） 弹hé（劾） 束fù?(缚) 叫xiāo(嚣) 伫立(zhù） 浩莽(mǎng) 哺（bǔ）育 祖í(籍）摩ō（）虐()待i（碍） 黏（nián）液 脂（zhī）肪（fáng） 雕镂（lòu） 嶙（lín）xún（峋） lǎn（缆）索 冤（yuān）家 迟dùn（钝） 轩（xuān）榭（xiè） 分泌（mì）干扰（rǎo）义愤填yīng(膺) 冻饿之yú（虞） 姹（chà） 紫yān（嫣）红 东挪西借yì（绎）不绝 争yán（妍）斗艳 二、文学常识填空。 1、《石榴》的作者郭沫若是我国现代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家、社会活动家。他的主要作品有诗集《女神》，历史剧《屈原》、《蔡文姬》等。 2、《苏州园林》的作者是叶圣陶，他是我国现代著名的作家，语文教育家，原名叶绍钧。他的主要作品有童话《稻草人》、《古代英雄的石像》，长篇小说《倪焕之》。他创作态度严谨，语言洗练优美，风格朴素自然，有“优美的语言艺术家”之称。 3、鲁迅是我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。 4、《鲁滨孙漂流记》的作者是英国作家丹尼尔·被誉为短篇小说之王19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家冰心原名谢婉莹诗集《西游记》的作者运用了浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是“花果山福地，水帘洞洞天”《水浒传》中武松在血鸳鸯楼，杀死等人后，在墙上写下八个字杀人者，打虎武松也。、《水浒传》中共有,天罡人,地煞星人。身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤时迁，善射的是小李广花荣，善行的是神行太保戴宗。《水浒传》杨志在汴梁刀时不堪牛二的撩拨将他杀了，后怕连累他人主动去官府自首；鲁智深替金氏父女打抱不平，三拳打死镇关西后用智逃脱。你怎么评价这两位英雄好汉的做法？言之有理即可。例如：我赞美鲁智深的做法，他深深知道封建官府的黑暗与腐败，如果投案自首，等于自投罗网，绝没好下场。我也佩服杨志的为人，敢作敢当，不连累他人才称得起真正的英雄好汉。(说明)②高树与低树俯仰生姿。（描写）③落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。（描写）④没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。（议论）⑤有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。（记叙、描写）⑥开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。（描写） 2、人物描写的主要方法有外貌（肖像）描写、语言（对话）描写、动作（行动）描写、心理描写、神态描写，请写出下列句子所运用的人物描写方法。 （1）……看一下那书脊，赫然印着鲁迅译三个字，我便像得到了保证似的，立刻从书架上抽下一本。 （心理、动作） （2）京京红着脸，固执地嘟囔着：“不对，不对。” （神态、语言） （3）希望她能够想起那件事，希望她能够从中领悟点什么？我心里默默地说。 （心理） 3、常见的修辞手法有：比喻、拟人、排比、夸张、对偶、借代、设问、反问、对比、反复、反语等。请写出下列句子所运用的修辞手法并简要分析其作用。 （1）天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。 比喻，把美丽的天空比作女郎，把几片薄纱似的轻云比作白纱巾，生动形象地描绘出“海天图”绝美的的特点。 （2）鹅的“轧轧”，其音调严肃郑重，有似厉声呵斥。 拟人；更生动形象地写出了鹅的叫声大而凝重。 （3）我为少男少女们歌唱。我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的事物，我歌唱正在生长的力量。 排比；连用五个歌唱来表达自己