七年级上册生物整理.docVIP

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  • 2016-09-15 发布于江苏
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七年级上册生物整理.doc

第一单元 生物和生物圈 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。 第一章、认识生命 1、生物的特征: (1)生物的生活需要营养(植物通过进行光合作用,动物直接或间接的以植物为食获取营养物质); (2) 8、消费者和生产者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。 9、一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成了食物网。 10、生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。 11、生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。 12、生态系统中物质和能量的流动沿着食物链和食物网的方向会逐渐减少,而有毒物质的流动则相反。 13、生物圈中的生态系统有:森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。 科学探究常用的方法有观察、调查、收集和分析资料、实验等。 观察可以直接用肉眼,也可以借助仪器和工具;观察要有明确的目的;观察时要全面、细致和实事求是,并及时记录下来。 调查时首先要明确调查目的和调查对象,制定合理的调查方案。 设计实验方案常用的方法是设计对照实验。 第二单元 生物和细胞 第一章、观察细胞的结构 2、使用显微镜的步骤:取镜安放—对光—放置玻片标本—观察—清洁收放 使用口诀:一取二放三安装,四转低倍五对光,六上玻片七下降,八升镜筒细观察,九退整理后归箱。 3、在目镜视野中观察到的物像是倒像(上下颠倒、左右颠倒)。 4、显微镜的放大倍数 = 目镜的放大倍数 × 物镜的放大倍数 5、常用的玻片标本有切片、涂片和装片三种,按照保存时间又制成永久的和临时的两种。 6、植物细胞临时装片制作过程:擦、滴、取、展、盖、染、吸。 7、动物细胞临时装片制作过程:擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。 8、细胞的结构: 第二章、细胞的生活 1、细胞中的物质可以分为两大类:一类是分子比较小的无机物,如水、无机盐、氧等;另一类是分子比较大的有机物,如糖类、脂质、蛋白质和核酸等 2、细胞核中有许多染成深色的物质是染色体;染色体是由DNA和蛋白质组成的;DNA是遗传物质的载体; DNA上有基因。 3、细胞分裂: (1)分裂规律:一个细胞经过n次分裂以后,产生的细胞个数为2n个。 (2)分裂的特点:细胞核分裂时,染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍,在细胞分裂过程中,染色体分成形态和数目相同的两份,分别进入两个新细胞中。新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。 第三章、细胞怎样构成生物体 1、细胞分化:在发育过程中,细胞各自具有了不同的功能,在形态、结构上也逐渐发生了变化,这个过程就叫做细胞分化。 2、组织:细胞分化产生了不同的细胞群,由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群就叫做组织。 3、人体的组织:上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。 (1)上皮组织:由上皮细胞构成。分布在体表、呼吸道和消化道内壁,血管壁等;具有保护和分泌等功能; (2)肌肉组织:由肌细胞构成。分布在骨骼、心脏、胃、肠、血管等处;具有收缩、舒张功能; (3)神经组织:由神经细胞(或简称神经元)构成;分布在脑、脊髓以及神经中; 能产生和传导兴奋。 (4)结缔组织:种类很多,分布广泛,如骨、血液、脂肪等;具有支持、连接、保护和营养等功能; 4、植物体的主要组织:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织。 (1)分生组织:细胞小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能不断分裂产生新细胞。如:根尖的分生区 (2)保护组织:能减少植物失去水分,防止病原微生物的侵入。如:根、茎、叶表面的表皮 (3)营养组织:细胞细胞壁薄,液泡较大,有储藏营养物质的功能。如:番茄果肉、花生种子 (4)输导组织:运输水和无机盐的导管,运输有机物的筛管都属于输导组织。 5、器官:不同的组织按一定的次序结合在一起,共同完成一定的功能就形成了器官。如:心脏、眼、耳、肺、肾、肝、胃等是动物体的器官;根、茎、叶、花、果实、种子这六种是植物体的器官。 6、系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。 7、植物体的结构层次: 8、动物体的结构层次: 细胞 组织 器官 系统 动物体 9、单细胞生物:只有一个细胞构成的生物,如草履虫、衣藻、变形虫等。(P70了解草履虫的结构) 第四章、没有细胞结构的微笑生物——病毒 1、病毒的种类:动物病毒、植物病毒和细菌病毒(又叫噬菌

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