五年级上册口语交际.习作一.pptVIP

如果选择的是采访记录，则可以表达在记述被采访人读书经历中，悟出的读书方法、读书对于成长的作用等中心意思。可以按照采访的经过以及采访中谈论的主要问题来确立文章的写作顺序。 选题三 如果选择的是“开卷是否有益”的辩论会，则要综合辩论双方的论点与论据，明确地提出自己的观点。可以按照辩论前、辩论时、和辩论后的顺序来记述。 题目参考 1、一节生动的语文课 2、 难忘的一堂课 3、难忘的辩论会 4、有趣的辩论 5、 别开生面的辩论会 6、写一次小活动 7、写一个场面 8、 我们班的战斗 可以用开门见山的方式来开头 1、今天早上第一节课，在五年级教室里，举办了一个别开生面的辩论会，当语文老师宣布辩论话题后，同学们各自选择自己的观点。正式开始时：首先，由正方的提出他方观点“开卷有益”，而我是反方的一位成员，也是反方一辩，我们的观点则是：“开卷未必有益”。 2、“铃~~~~~~”清脆的上课铃打响了，一场 关于“开卷是否有益”辨论会在紧张、激烈的 气氛中开始了。 佳作欣赏 记一次精彩的辩论赛 昨天上午,五年级一班的教室里洋溢着紧张与凝重的气氛.只见叶老师神情严肃地站在讲台正中,讲台两边的同学分成南北两列相对峙,同学们的表情郑重,因为一场辩论赛马上就要拉开帷幕了!