人教新课标版小学六上比的意义.pptVIP

新人教版六年级上册教材 比的意义 ①某班统计会骑车的人数，男生有18人，女生有12人。 会骑自行车的男生人数是女生人数的多少倍？ 女生人数是男生人数的几分之几？ ②路程÷时间＝（ ?） 总价÷数量＝（ ?） ? 18÷12＝ 3 2 12÷18＝ 2 3 答：会骑自行车的男生人数是女生人数的 倍。 3 2 女生人数是男生人数的 2 3 速度 单价 10厘米 15厘米 比较这面国旗的长和宽的关系，可以怎样提问题？ 学生1： 长比宽多多少厘米？ 15?10=5（厘米） 学生2： 宽比长少多少厘米？ 15?10=5厘米 学生3： 长是宽的几倍？ 15÷10= 学生4： 宽是长的几分之几？ 10÷15= 2 3 3 2 求一个数量比另一个数量多多少或少多少 属比差问题用什么法计算？ 另一种是求一个数量是另一个数量的几倍 或几分之几属比倍关系用什么方法计算？ 除法来计算 也可以用比来表示一个数量是另一个数量的几倍 或几分之几的比倍关系。 比的意义 用15÷10来表示长是宽的几倍，我们又可以把它 们之间的关系说成长和宽的比是15比10。 用10÷15表示宽是长的几分之几又可以说 宽和长的