人教版四年级上册15、猫.pptVIP

性格 尽职 贪玩 抓痒 任凭 淘气 开辟 跌倒 稿纸 屏息凝视 梅花 生气勃勃 枝折花落 默读课文，边读边思考： 1、课文是围绕哪一句话来写的？ 2、课文可以分为几个部分？ 自读课文第1—3自然段，用“——”画出描写猫性格古怪句子或词语。 小组合作： 每位同学以猫的一个性格特点为例，把文中具体描写这一特点的语句读给同学听。 全班交流： 老舍先生喜欢这一只“性格实在有些古怪”的花猫吗？你是通过那些描写来体会的？ 任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 它屏息凝视，一就是几个钟 头，非把老鼠等出来不可！ 它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。 比较梅花 在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩上几朵小梅花。 在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩上几个小脚印。 它还会丰富多腔地 叫唤，长短不同，粗细 各异，变化多端。 用自己喜欢的方式读第4自然段: 思考：你是从哪几个方面感受到“小猫满月的时候更可爱”，又是从哪些描写体会到作者对小猫的喜爱之情的？ 小组讨论： 老舍先生笔下这只即古怪又可爱的花猫，为什么能在我们的脑海里留下难以抹去的印象？ 作