2014届高考政治二轮能力提升训练—专题十二 唯物史观与价值选择含14年学法分析.docVIP

单元专题:要把握一个核心,明确三项依据,认识四个原理。一个核心就是“维护和保障人民群中的根本利益”,围绕这一命题核心,认识社会存在决定社会意识、人民群众是历史的创造者、价值判断与价值选择三项哲学依据。认识四个原理,是指唯物史观的四个基本考查点:社会存在与社会意识、社会基本矛盾、人民群众是历史的创造者、人生价值的实现。从整个教材看:从维护人民利益的角度出发,本专题复习必须处理好与《政治生活》和《文化生活》的关系。《政治生活》必须把握国家性质、政府的原则与职能、党的宗旨与执政理念。《文化生活》需要认识文化创新的主体,人民群众基本文化权益的保障。 应 试 指 导 年份 考　点 2010 T32:社会存在与社会意识的辩证关系(单选) T33:人生价值的实现(单选) T37(2):人生价值的实现(探究) 2011 T31:社会存在与社会意识的辩证关系(单选) T32:人类社会发展的客观规律(单选) T33:价值判断与价值选择(单选) T37(3):价值观的导向作用(探究) 2012 T33:人生价值的实现(单选) T37(1):社会存在与社会意识的辩证关系(探究) T37(1):价值观的导向作用(探究) 2013 T32:人民群众是历史的创造者(单选) T33:价值判断与价值选择,人生价值的实现(单选) 【命题特征】 1. 从知识的考查看: