利用“学案导学”提高学生学习自主性的实践探索.pdfVIP

中文 摘 要 学 案 导 学 是 以主 体 性 教 育 理 论 、建 构 主 义 学 习理 论 和 有 意 义 学 习理 论 为 指 导 ，以学案 为载 体 ，以导学 为 方 法 ，以 自主 学 习为 核 心 ，以实现 高 效 学 习为 目的 的一种 教 学模 式 。 目前 ，人 们 对 学案 导 学教 学模 式 的研 究 多集 中在 价值 取 向、模 式 的设计 策 略和 模 式 建 构 等 理 论 方 面 ，而 对 教 学 实 践研 究相对 较 少 。因此 ，将 该 教 学模 式 与 具 体 学 科 教 学 相 结合 ，探 索 提 高学 生 学 习 自主 性 是提 高 教 学质 量 的急 切 需求 。基 于 此 ，本 文 采 用 文 献 法 、 问卷 调 查法 、访 谈 法 和 观 察 法 等 研 究方 法 ， 对 小 学 信 息技 术 课 中实施 学 案 导 学 教 学模 式 以提 高 学 生 学 习 自主 性 进 行 了研 究 。 本 文 共 分 五 章 。第 一 章 对 本 论 文 选 题 的背 景及 意 义 、研 究 的重 点 、难 点和 创 新 点 以及 相 关 的文 献研 究进 行 了阐述 。第 二 章是 学案 导学 教学模 式 的理 论 分析 ， 包 括 学 案 导 学教 学 模 式相 关 概 念 的界 定和 该教 学模 式 的理 论 基 础 两 部 分 。第 三 章 为 学 案 导 学 教 学模 式 的构 建 ，阐述 了如 何 编 写信 息技 术 课 学案 以及 学 案 导 学 教 学 模 式课 堂 实施 的环 节 。第 四章 是 以前 述 理 论 为基 础 ，对 小 学信 息技 术 课 中实施 学 案 导 学 教 学模 式 以提 高 学 生 学 习 自主 性 ，进 行 了实 践探 索 。实 践探 索 的结 果 表 明 ， 学案 导学 教 学模 式在 小学信 息技 术课 教 学 中是适用 和 有 效 的 ，该模 式 能够 有 效地 提 高学 生 学 习 自主 性 。第 五 章 是对 实 践研 究进 行 总 结 ， 明确 后 续 的研 究方 向 。 关键 词 : 学 案 ; 学 案 导 学 ; 教 学模 式 ; 自主性 ; 自主 学 习 ; A B S T R A C T T h e tea eh in g m o d e l o f gu id ed learn in g P lan 15 gn id ed b y S u P P o rted b y learn in g P lan s，it takes gu iding as a m ain w ay，self--L eam ing as th e eore，and aim s at h igh ly e ffi c ien t leam in g for the P u rp o se . A t P re sen t，the d om estic stu d y for m o d e l o f e la ssro o m tea ch in g 15 m o re th eo retiea l research in th e fie ld s o f v a lu e一o r ien iatio n a s w e ll a s th e d esign in g stra teg y an d co n stru ctio n o f the m o d e l w h ile tea eh in g P ra etie e 15 a re lativ e ly sm a ll stud y. T h erefore ，it 15 v ery n ee e ssary to stu d y th e m o d e o f tea eh in g sy stem a tica lly from the P ra etica l P ersP eetiv e in o rder to u P gra d e the q u a lity o f