父子至情《背影》.pptVIP

检查字词 二、解释下列词语 狼藉 簌簌 惨淡 颓唐 琐屑 触目伤怀 蹒跚 1、本文写的主要事件是什么？ 安慰儿子； 送儿子上火车； 搬行李； 过铁道买桔子； 写信 * 朱自清 教学目标 检查字词 课文欣赏 思考讨论 归纳总结 拓展迁移 作业布置 了解作者 朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏省 扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。 有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》,以及一 些文艺论著，收在《朱自清文集》里 。 《背影》是记实散文，写于1925年。作 者曾说：“我写《背影》，就因为文中所引 的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信， 真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特 别是《背影》里所叙述的那一回，想起来跟 眼前一般无二。我这篇文只是写实，……” 江泽民同志为纪念 朱自清逝世四十周年题词 背 影 荷 塘 月 色 绿 浆声灯影里的秦淮河 春 白种人——上帝的骄子 儿 女 1知识与技能： （1）正确读出本课生字词，积累语汇 （2）学习抓特征进行细节描写的写作手法 2过程与方法： (1) 通过听读、朗读训练，让学生从整体上感知课文,初步形成感悟亲情的情感体验； (2)采用“自主、合作、探究”的方式进行重点语段的研读,让学生积极主动地完成本文的教学任务。 3情感态度与价值观： 理解亲情、回报亲情 教学目标： 教学重难点 1、用特