重庆市万州区塘坊初级中学七年级生物上册 第二章 探索生命 2-1 生物学是探索生命的科学导学案2(无答案) 北师大版.docVIP

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  • 2016-09-16 发布于河北
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重庆市万州区塘坊初级中学七年级生物上册 第二章 探索生命 2-1 生物学是探索生命的科学导学案2(无答案) 北师大版.doc

重庆市万州区塘坊初级中学七年级生物上册 第二章 探索生命 2-1 生物学是探索生命的科学导学案2(无答案) 北师大版

2-1 生物学是探索生命的科学 审批时间: 年 月 日 学习目标 1、用自己的语言说出什么是生物学; 2、列举生物学研究的对象和研究意义。 重点 掌握研究生物学的方法。 难点 树立勇于探索求真务实的观念。 学习方法 探究法活动法 学习过程 知识链结 1、你所喜爱的生物科学家是谁? 2、为什么喜欢他? 自主学习 活动1:哈维与血液循环的发现: (1)哈维用 的实验方 法,研究血液流动方向。从而发现了 。 (2)对上述问题继续进行全班交流。 活动2:DNA分子双螺旋结构的发现与人类基因组计划: 发现了DNA分子双螺旋结构。 探究活动:讨论生物学的研究内容和方法 1、生物学的研究内容(讨论) 2、人们进行生物学研究有哪些主要方法。 3、当今世界各国为什么都在加强生物学研究? 4、生物学的研究对象是 。是一门 科学,是一门 科学。 小结: 课堂自测 1.什么方法的运用使生物学进入实证科学的行列( ) A.调查法B,观察法 C.实验法 D.比较法2.使生物学研究进入到分子生物学阶段的标志是( ) A.实验法的运用B.DNA分子的双螺旋结构的发现 C.达尔文

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