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三元整合教学模式语文学科导学案 课题：诗歌鉴赏专题复习——咏史怀古诗 学习目标： 1、了解咏史怀古诗的主要特点。 2、把握咏史怀古诗的常见主题 4、理清咏史怀古诗的鉴赏思路。 学习过程： 一、咏史怀古诗：所谓咏史怀古诗，就是指以历史题材为咏写对象的诗歌创作，这类诗歌对历史人物的功过、历史事件的成败等，或发表议论，或抒发感慨，或借古以讽今，或发思古之幽情。两者又各有侧重，咏史诗多针对具体历史事件或历史人物，有所感慨而作；而怀古诗则多是登临旧地有感而发。 二、咏史怀古诗的主要特点形式标志：标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以“咏”，或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。 结构：一般是临古地，思古人，忆其事，抒己志。 意象：A.前代的都城：咸阳、长安、金陵、姑苏、洛阳、汴京 B.发生过重大事件的地点：骊山、赤壁、隋堤、马嵬、华清宫、汴河 C.历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙：湘妃祠、乌江亭、李白坟 D.特定的历史朝代：六朝、吴国、隋代、安史之乱、南唐后蜀等 、咏史怀古诗的思想内容和主题分类 念奴娇·赤壁怀古 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发，人生如梦，一尊还酹江月。 第二题组： 越中览古 李白 越王勾践灭吴归，战士还家尽锦衣，宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。 华清宫 吴 融  四郊飞雪暗云端， 唯此宫中落旋干。 绿树碧帘相掩映， 无人知道外边寒。 乌衣巷 刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 滕王阁诗 王 勃 滕王高阁临江诸，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。 闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？槛外长江空自流。 分析概括以上五首诗词作者所表现出来的思想内容： 《越中览古》： 《华清宫》（吴融）： 《华清宫》（李约）： 《虞美人》： 《滕王阁诗》： 由此可见，怀古伤今诗词的思想主题包括如下几类： 第三题组： 题乌江亭　　杜牧 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 乌江亭 王安石 百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？ 五、掌握怀古咏史诗的鉴赏方法 首先，弄清史实。读懂咏史怀古诗，对作品所涉及的史实和人物一定要有所了解，这就要求要积累一定的历史知识。 其次，领悟感情。在鉴赏怀古诗词时要抓住历史人物或事件与时局和诗人自己身世之间的连接点。 再次，分析技巧。 咏史怀古诗歌的写作一般是先叙事写景，极力铺垫；后议论抒情，点明主旨。还有一些只叙述对比而不加议论，留有充分想象发挥的空间，引发读者的思考。 五、巩固训练： （一） 登金陵凤凰台 李白 凤凰台上凤凰游， 凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径， 晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外， 一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日， 长安不见使人愁。 概括这首诗的颔联、颈联的内容，并说出作者在这两联中寄寓着怎样的感金陵图 韦庄 江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。 无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤 （2）“总为浮云能蔽日”句运用了什么修辞手法？指出尾联表达了作者怎样的思想感情？ 【答案】 （1）颔联写六朝古都的历史遗迹，颈联写金陵美丽的自然风物；寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。 （2）比喻。忧君王为奸邪所蒙蔽，忧奸邪为非作歹；忧贤者包括自己不得任用，忧国忧君忧民。 1