【金版教程】2015年高中生物 4-1 转基因生物的安全性作业 新人教版选修3.docVIP

【金版教程】2015年高中生物 4-1 转基因生物的安全性作业 新人教版选修3 一、选择题 1．[2014·鹤壁高三检测]所谓“实质性等同”是指(　　) A．转基因农作物中的成分完全没有发生改变 B．转基因农作物中的部分成分没有发生改变 C．转基因农作物中只要某些重要成分没有发生改变，就可以认为与天然品种“没有差别” D．“实质性等同”是对转基因农作物安全性的最终评价 解析：“实质性等同”是指在转基因农作物中只要某些重要成分没有发生改变，就可以认为与天然品种“没有差别”。 答案：C 2．关于转基因技术的应用，不正确的是(　　) A．可以将抗病虫害、抗除草剂等基因转入农作物，使其具有相应的抗性 B．可以使用DNA重组的微生物生产稀缺的基因药物 C．可以通过转基因技术使奶牛变成生物反应器，使它们的奶中富含某种营养物质、珍贵药材或人类所需要的蛋白质 D．将不同生物的DNA进行转移和重组，可以创造出新物种 解析：只有产生生殖隔离后，才能出现新的物种，转基因生物和没有转基因的生物，仍然能进行基因交流，属于同一个物种。 答案：D 3．[2014·山东临沂测试]基因工程产物可能存在着一些安全性问题，但不必担心。下列说法不正确的是(　　) A．三倍体转基因鲤鱼与正常鲤鱼杂交，进而导致自然种群被淘汰 B．载体的标记基因(如抗生素基因)可能指导合成有利于抗性进化的产物 C．目的基因(如杀虫基因)本身编