【金版教程】2015年高中生物 4-2 关注生物技术的伦理问题、禁止生物武器作业 新人教版选修3.docVIP

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  • 2015-10-18 发布于江西
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【金版教程】2015年高中生物 4-2 关注生物技术的伦理问题、禁止生物武器作业 新人教版选修3.doc

【金版教程】2015年高中生物 4-2 关注生物技术的伦理问题、禁止生物武器作业 新人教版选修3

【金版教程】2015年高中生物 4-2 关注生物技术的伦理问题、禁止生物武器作业 新人教版选修3 一、选择题 1.下列关于转基因生物安全性的叙述中,错误的是(  ) A. 科学家应科学地认识、评估和利用转基因生物 B. 社会公众在购买相关产品时应享有知情权 C. 转基因生物有可能被用于制造“生物武器” D. 转基因生物的研究和利用不会影响生态系统的稳定性 解析:转基因生物的利用会影响生态系统的稳定性。 答案:D 2.设计试管婴儿利用了下列哪些技术手段(  ) ①体外受精技术 ②胚胎移植技术 ③植入前胚胎遗传学诊断技术 ④克隆技术 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 解析:设计试管婴儿先在体外进行受精,发育到早期胚胎后再进行胚胎移植,植入前进行基因诊断,以排除一些遗传病。 答案:B 3.严重冲击婚姻、家庭和两性关系等伦理道德观念的技术是(  ) A.基因检测 B.设计试管婴儿性别 C.克隆人 D.植入前对胚胎进行遗传学诊断 解析:目前严重冲击婚姻家庭和两性关系等伦理道德观念的技术是生殖性克隆人。 答案:C 4.[2013·江苏高考]下列关于转基因生物安全性的叙述中,错误的是 (  ) A.我国已经对转基因食品和转基因农产品强制实施了产品标识制度 B.国际上大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可能的危害 C.开展风险评估、预警跟踪和风险管理是保障转基因生物安

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