广东省汕头市东厦中学2014-2015学年高一历史上学期期末考试试题岳麓版.docVIP

2014—2015学年度第一学期期末考 高一历史 本卷共100分，考试时间90分钟。 第一部分 选择题(共60分) 一、单项选择题 (本大题共有30小题，每小题2分，共60分。在每小题所列四个选项中，只有一项最符合题目要求。) 1．香港中学历史教材《新理论中国历史·中四上》中“周代封建”提到：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令”，书中的“封建制度”在我们大陆历史教材的提法是 A．分封制 B．封建社会 C．君主专制 D．中央集权制度．所谓六艺，是指礼、乐、射、御、书、数六门科目的教育。夏商之时，乐在当时是排在首位礼是排在从属的位置。到了周代，形成了以礼为首。这一变化凸显出西周的教育．秦始皇规定：只有皇帝一人才能称“朕”；皇帝的命令称“制”或“诏”；皇帝所用的玉印称“玺”。这充分体现了 A．皇位世袭B．统领百官C．皇帝独尊 D．皇位禅让．．．．．． A． B．C． D．．．．．．．．．．．．．．．古罗马法学家西塞罗曾经说：“环顾我们国家中的其他部分，你会发现一切都依照规则和法律的规定而运转。”这句话反映出当时罗马社会 A．人人精通法律 B．法律适用于所有人 C．法律至上的原则 D．统治阶级没有特权 ．“大海邀请人类从事征服，从事掠夺，但是同时也激励人类追求利润，从事商业。”这表明古希腊工商业发达的主要原因是 A．民族性格B．经济条件C．政体形式 D．地理环境．下列统计表是对古代雅典相关人群及其人数的统计。对统计表格分析正确的是人群 自由公民(含妇女和儿童) 奴隶 享有权利的公民 出席公民大会的公民 人数 90000人 36500人 约35000人 约3000人 A．政权掌握在绝大多数人手中B．所有雅典人均能享有平等权利 C．国家大事由全体公民讨论决定D．雅典民主只是部分人的民主．有一个叫奥赫的罗马平民赶着马车在山坡上行走，结果马车退下来碾死了一个奴隶的小孩，孩子的父亲向法庭提出诉讼。依据罗马法，法庭应该 A．判处奥赫死刑B．判处奥赫过失杀人，处一定的罚金 C．判处奥赫向孩子的父亲道歉D．不予受理．钱乘旦在《走向现代国家之路》一文中指出，“从血统上说，王位的新主人是詹姆士的女儿和女婿，这样就保留了斯图亚特的族谱，但王位的内容却因此起了变化。”对“王位的内容”变化说法欠妥的是 A．专制王权→民主共和 B.个人专制→宪政体制 C．王在法上→王在法下 D.国王至上→议会至上．“要想当议员，就得有30个美元。这么说吧，我有一头驴，它值30个美元，那我就可以被选为议员了，一年后，我的驴死了，我这个议员就不能继续当下去了。请问，究竟谁是议员呢？——是我，还是驴？”富兰克林这番话，说明他认为美国独立后忽视了 A．白人的利益B．黑人的利益C．穷人的利益 D．议员的利益15．华盛顿在其著名的告别演说中，一再告诫“那些领导政府的人们，要谨慎行事，把自己限制在各自的宪法范围内，避免在行使权力时一个部门侵犯其他部门的权力。”华盛顿在此强调的是 A．中央集权原则 B．自由平等原则 C．分权制衡原则 D．司法独立原则．马克垚认为“英国革命和美国革命对现代民主政治的创新具有重大意义”。这里的“创新”主要指 A．确立了资本主义国家现代化的政体典范B. 促进了资本主义经济的快速发展 C．第一次完成了民族民主革命的双重任务 D．建立起中央集权制的民主共和国17．梁启超认为：“专制者不独君主国，而民主国亦有非立宪者(有立宪之名，无立宪之实，则等于非立宪)。”梁启超所说的“非立宪者”可以是近代的 A．英国B．美国C．德国 D．法国．卢梭在《民约论》中说：“立法权是国家的心脏，行政权是国家的大脑，大脑使各个部分运动起来。大脑可能陷于麻痹，而人依然活着。一个人可以麻木不仁地活动，但是一旦心脏停止了它的机能，则任何动物马上就会死掉。”这一观点突出强调的是 A．立法权是国家的心脏B．权力的制约与平衡 C．行政权是国家的大脑 D．议会至上，以法治国20．陈旭麓先生指出：“爱国主义永远是一种打动人心的力量。但从爱国出发走向近代化，与从爱国主义出发回到中世纪——并不同义。”陈先生讲到的后一种“爱国主义”的典型是A．太平天国运动 B．戊戌变法运动 C．义和团运动 D．．下图是一份开销清单，开具这份清单的人可能是杂支清单 购大鱼雷艇等项　7434.887787两　购驾驶学生应习各种洋书　726.148两 购后膛钢炮 965.839635两 北洋水师公费银 1576.6666两A．林则徐　　B．李鸿章C．康有为 D．孙中山．“三鸟害人，鸦、鸮、鸨；一群卖国，鹿、獐、螬。”这副对联与下列哪一历史事件有关 A．辛亥革命B．五四运动C．国民大革命