- 2
- 0
- 约6.87千字
- 约 10页
- 2015-10-18 发布于湖北
- 举报
2016《创新设计》高考化学大一轮复习(江苏专用)限时训练:2-4-2离子的检验与推断.doc
考点二 离子的检验与推断
(时间:45分钟)
一、选择题(每小题仅有一个选项符合题意)
1.常温下,下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是( )。
A.1.0 mol·L-1的KNO3溶液:H+、Fe2+、Cl-、SO
B.1.0 mol·L-1的NaAlO2溶液:Cl-、HCO、K+、Ba2+
C.1.0 mol·L-1的FeCl2溶液:NO、Na+、K+、ClO-
D.澄清透明的溶液:Cu2+、SO、Mg2+、Cl-
解析 本题主要考查溶液中的离子共存问题。硝酸盐在酸性条件下具有强氧化性,能与具有还原性的Fe2+发生氧化还原反应,选项A错误;HCO能与AlO反应生成Al(OH)3和CO,选项B错误;ClO-是弱酸根离子,水解生成的具有强氧化性的HClO能与Fe2+发生氧化还原反应,选项C错误;澄清透明的溶液与无色溶液不同,D项中的离子可以大量共存。
答案 D
2.下列各组离子在常温下一定能大量共存的是( )。
A.NaHS溶液中:SO、K+、Cl-、Cu2+
B.在c(H+)/c(OH-)=1012的溶液中:NH、NO、K+、Cl-
C.加入铝粉能放出H2的溶液中:Mg2+、NH、NO、Cl-
D.通入大量CO2的溶液中:Na+、ClO-、CH3COO-、HCO
解析 A项会发生反应:HS-+Cu2+===CuS↓+H+,错误;B项为酸性溶液,所给离子可大量存在;C项溶
您可能关注的文档
- 2016《三维设计》地理第一轮高考总复习 第1部分 课时跟踪检测(十一) 第二章 地球上的大气 全球气候变化和气候类型判读.doc
- 2016《三维设计》地理第一轮高考总复习 第1部分 课时跟踪检测(十七) 第五章 自然地理环境的整体性与差异性 自然地理环境的整体性 (教师备选作业).doc
- 2016《三维设计》地理第一轮高考总复习 第1部分 课时跟踪检测(十七) 第五章 自然地理环境的整体性与差异性 自然地理环境的整体性.doc
- 2016《三维设计》地理第一轮高考总复习 第1部分 课时跟踪检测(十三) 第二章 地球上的水 大规模的海水运动 (教师备选作业).doc
- 2016《三维设计》地理第一轮高考总复习 第1部分 课时跟踪检测(十三) 第二章 地球上的水 大规模的海水运动.doc
- 2016《三维设计》地理第一轮高考总复习 第1部分 课时跟踪检测(十二) 第二章 地球上的水 自然界的水循环和水资源合理利用 (教师备选作业).doc
- 2016《三维设计》地理第一轮高考总复习 第1部分 课时跟踪检测(十二) 第二章 地球上的水 自然界的水循环和水资源合理利用.doc
- 2016《三维设计》地理第一轮高考总复习 第1部分 课时跟踪检测(十五) 第四章 地表形态的塑造 山地的形成 (教师备选作业).doc
- 2016《三维设计》地理第一轮高考总复习 第1部分 课时跟踪检测(十五) 第四章 地表形态的塑造 山地的形成.doc
- 2016《三维设计》地理第一轮高考总复习 第1部分 课时跟踪检测(十八) 第五章 自然地理环境的整体性与差异性 自然地理环境的差异性 (教师备选作业).doc
- 2016《创新设计》高考化学大一轮复习(江苏专用)限时训练:3-1-4钠、镁及其化合物.doc
- 2016《创新设计》高考化学大一轮复习(江苏专用)限时训练:3-2-2从铝土矿到铝合金.doc
- 2016《创新设计》高考化学大一轮复习(江苏专用)限时训练:3-3-2Fe2+和Fe3+的性质及其检验方法.doc
- 2016《创新设计》高考化学大一轮复习(江苏专用)限时训练:3-4-2金属材料及金属矿物的利用.doc
- 2016《创新设计》高考化学大一轮复习(江苏专用)限时训练:3-5-1有关金属化合物的图像分析及热点计算.doc
- 2016《创新设计》高考化学大一轮复习(江苏专用)限时训练:4-1氯及其化合物.doc
- 2016《创新设计》高考化学大一轮复习(江苏专用)限时训练:4-2溴、碘及其化合物.doc
- 2016《创新设计》高考化学大一轮复习(江苏专用)限时训练:4-3含硅矿物与信息材料.doc
- 2016《创新设计》高考化学大一轮复习(江苏专用)限时训练:4-4含硫化合物的性质和应用.doc
- 2016《创新设计》高考化学大一轮复习(江苏专用)限时训练:4-5生产生活中的含氮化合物.doc
原创力文档

文档评论(0)