2016届高考生物一轮高效信息化课堂单元评估检测：3.docVIP

单元评估检测(三) (时间:40分钟　分值:90分) 测控导航表 知识点 题号及难易度 1.酶的本质和特性及ATP的组成、形成及功能 1,2,4,8 2.细胞呼吸过程、影响因素及生产应用 6,9(中),12 3.光合作用过程、影响因素及生产应用 5,7(中),10(中),11 4.综合考查 3,13 一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。 1.下图是人体细胞代谢部分简图。图中甲表示ATP,下列有关叙述错误的是(　D　) A.甲→乙→丙→丁过程中,起催化作用的酶空间结构不同 B.丙是RNA的基本组成单位之一 C.丁由腺嘌呤和核糖组成,而戊可用于甲的合成 D.在红细胞吸收葡萄糖时,细胞中乙的含量会显著增加 解析:ATP(甲)初步水解的产物是ADP(乙)和磷酸(戊),ADP进一步水解的产物是腺嘌呤核糖核苷酸(丙)和磷酸(戊),腺嘌呤核糖核苷酸的水解产物是腺苷(丁)和磷酸(戊),腺苷由腺嘌呤和核糖组成。由于酶具有专一性,甲→乙→丙过程水解的是高能磷酸键,丙→丁过程水解的是普通磷酸键,因此所需酶的种类不同,空间结构不同。人体红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散,此运输方式不消耗能量,再者ATP和ADP在细胞中保持相对稳定,所以细胞中ADP的含量不会显著增加。 2.下列有关ATP的叙述中,不正确的选项有(　B　) ①生物体均能合成ATP,为各项生命活动提供直接能源　 ②细胞内K+浓度偏高时,为维持K+浓度的稳定,细胞消耗ATP的量增加　③ATP中的“A”与DNA、RNA中的碱基A不同　④质壁分离和复原过程不消耗ATP　⑤酶促反应需要ATP供能,如葡萄糖和果糖合成蔗糖的过程 A.0项 B.2项 C.3项 D.5项 解析:病毒自身不能合成ATP;细胞逆浓度运输钾离子的方式是主动运输,消耗能量;ATP中的“A”代表腺苷(腺嘌呤和核糖组成);质壁分离和复原过程是细胞渗透失水和吸水的过程,不消耗能量;有些酶促反应需要ATP供能,有些酶促反应产生ATP。所以不正确的是①和⑤,共两项。 3.(2015·驻马店月考)下列物质转化过程有可能发生在人体内的是(　D　) A.H2O中的O转移到O2中 B.CO2中的O转移到H2O中 C.C6H12O6中的O转移到C2H5OH中 D.H2O中的O转移到CO2中 解析:光合作用过程中,H2O中的O转移到O2中,CO2中的O转移到有机物和H2O中,人体不能进行光合作用,A、B错误。人体无氧呼吸的产物是乳酸,C错误。有氧呼吸第二阶段,H2O中的O转移到CO2中,D正确。 4.(2014·苏、锡、常、镇四市3月调研)下列有关“探究酶的特性”系列实验的叙述中,正确的是(　D　) A.在“探究酶的高效性”实验中,自变量是酶的种类 B.在“探究酶的专一性”实验中,自变量一定是酶的种类 C.在“探究温度对酶活性的影响”实验中,自变量不止一种 D.在“探究pH对酶活性的影响”实验中,无关变量不止一种 解析:与无机催化剂相比,酶具有高效性,因此探究酶的高效性实验中,自变量是催化剂的种类;在“探究酶的专一性”实验中,自变量可以是酶的种类,也可以是底物的种类;实验要遵循单一变量原则,在“探究温度对酶活性的影响”实验中,自变量只能是温度一种,而实验除自变量、因变量外,其余变量都是无关变量。 5.(2015·甘肃兰州一中月考)下图为绿色植物光合作用过程示意图(物质转换用实线表示,能量传递用虚线表示,图中a～g为物质,①～⑥为反应过程),下列判断错误的是(　B　) A.绿色植物能利用a物质将光能转换成活跃的化学能储存在c中 B.e中不储存化学能,所以e只能充当还原剂 C.图中①表示水分的吸收,③表示水的光解 D.在g物质供应充足时,突然停止光照,C3的含量将会上升 解析:根据光合作用过程中的物质变化可以确定图中①表示水分的吸收,②表示ATP的合成,③表示水的光解,④表示二氧化碳的固定,⑤表示三碳化合物的还原,⑥表示糖类的生成;图中物质分别表示:a为色素、b为氧气、c为ATP、d为ADP、e为还原剂氢(NADPH)、f为NADP+、g为二氧化碳。a为光合色素,能吸收、传递、转化光能到ATP中,A正确;e为水光解生成的还原剂氢,也含有活泼化学能,参加暗反应C3的还原,B错误。图中①表示根系从土壤吸收水分,③表示水的光解生成还原剂氢和氧气,C正确;g(二氧化碳)供应充足时,突然停止光照,生成的还原剂和ATP量下降使C3的还原受阻,二氧化碳固定仍生成C3,因而C3含量升高,D正确。 6.(2014·南通二次调研)如图是细胞代谢过程中某些物质变化过程,下列叙述正确的是(　A　) A.真核细胞中催化过程①②③的酶都位于细胞质基质 B.酵母菌细胞中过程③⑤进行的场所不同,但都能合成ATP C.过程①④⑤都需要氧气的参与才能正常进行 D.