- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2016高三生物(人教版西部卷)一轮复习备考:第六单元 遗传因子的发现(教师用卷).doc
全国100所名校单元测试示范卷·高三·生物卷(六)
第六单元 遗传因子的发现
(90分钟 100分)
第Ⅰ卷 (选择题 共40分)
一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。)
1.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是
A.利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性
B.在豌豆开花时进行去雄和授粉
C.实验中无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度
D.根据亲本中不同个体的表现型来判断亲本是否纯合
解析:孟德尔以豌豆作为实验材料,利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性,这样可避免外来花粉的干扰;在花蕾期进行去雄,确保实现亲本杂交;实验中需要考虑雌、雄蕊的发育程度;依据性状是否稳定地遗传给后代,来判断某表现型个体是否为纯合体。
答案:A
2.孟德尔验证“分离定律”假说最重要的证据是
A.亲本产生配子时,成对的等位基因发生分离
B.亲本产生配子时,非等位基因自由组合
C.杂合子自交产生的性状分离比为3∶1
D.杂合子测交后代产生的性状分离比为1∶1
解析:孟德尔验证基因的分离定律,使用了测交的方法,测交后代的性状分离比是1∶1,即可代表F1产生的配子的比例是1∶1。这就可以证明F1产生配子时,等位基因彼此分离,分别进入不同的配子,形成两种数量相等的配子。
答案:D
3.下列有关纯合子的叙述,错误的是
A.不含等位基因
B.杂交后代一定是纯合子
C.连续自交,性状能稳定遗传
D.可由相同基因型的雌雄配子结合并发育而来
解析:基因型相同的纯合子杂交,所得后代是纯合子;基因型不同的纯合子杂交,所得后代为杂合子。
答案:B
4.玉米的甜和非甜是一对相对性状,随机取非甜玉米和甜玉米进行间行种植,其中一定能够判断甜和非甜的显隐性关系的是
解析:A选项中,当非甜和甜玉米都是纯合子时,不能判断显隐性关系。B选项中,当其中有一个植株是杂合子时,不能判断显隐性关系。C选项中,非甜与甜玉米杂交,若后代只出现一种性状,则该性状为显性性状;若出现两种性状,则说明非甜和甜玉米中有一个是杂合子,有一个是隐性纯合子,此时非甜玉米自交;若出现性状分离,则说明非甜是显性性状;若没有出现性状分离,则说明非甜玉米是隐性纯合子。D选项中,若后代有两种性状,则不能判断显隐性关系。
答案:C
5.下列有关一对等位基因控制一对相对性状遗传的叙述,正确的是
A.在一个种群中,可有4种不同的交配类型
B.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量
C.最能说明基因分离定律实质的是F2表现型之比为3∶1
D.若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交
解析:在一个生物群体中,若仅考虑一对等位基因(如A、a),有AA×AA、Aa×Aa、aa×aa、AA×Aa、AA×aa、Aa×aa等6种不同的交配类型;通过测交不可以推测被测个体产生配子的数量,但可推测被测个体是否是纯合子以及产生配子的种类和比例;最能说明基因分离定律实质的是F1的配子类型比为1∶1。
答案:D
6.人类单眼皮与双眼皮的遗传规律如下表所示(A、a表示相关基因)。一对单眼皮的夫妇生了一个双眼皮的孩子甲(不考虑基因突变),则
AA Aa aa 男性 双眼皮 单眼皮 单眼皮 女性 双眼皮 双眼皮 单眼皮
A.甲是男性
B.甲的基因型为Aa
C.甲与母亲的基因型相同
D.甲与父亲的基因型不同
解析:由表可知,母方的基因型一定为aa,如果父方的基因型也是aa,则孩子甲的基因型一定为aa,表现型为单眼皮;如果父方的基因型是Aa,则孩子甲的基因型为aa时,表现型为单眼皮,孩子甲的基因型为Aa时,女性表现为双眼皮,男性表现为单眼皮。
答案:B
7.番茄的红果(R)对黄果(r)是显性,让杂合的红果番茄自交得F1,淘汰F1中的黄果番茄,利用F1中的红果番茄自交,其后代RR、Rr、rr三种基因型的比例是
A.9∶3∶1 B.1∶2∶1 C.4∶4∶1 D.3∶2∶1
解析:F1基因型为1RR、2Rr、1rr,去掉1rr后,则RR∶Rr=1∶2,1/3RR自交后为1/3RR,2/3Rr自交后为2/3(1/4RR、1/2Rr、1/4rr),然后相加可得RR∶Rr∶rr=3∶2∶1。
答案:D
8.具有一对等位基因的杂合子亲本连续自交,某代的纯合子所占比例达95%以上,则该比例最早出现在
A.子3代 B.子4代 C.子5代 D.子6代
解析:依据基因分离定律可知,杂合子连续自交n代,则Fn中杂合子占()n;据题意知,杂合子自交n代后需满足:()n1-95%,即()n(),因而该比例最早出现在子5代。
答案:C
9.做豌豆两对相对性状的遗传试验时,不必考虑的是
A.每对相对性状各自要有显隐性关系
B.亲本的双方都必须为纯合子
C.显性亲本作父本,隐
您可能关注的文档
- 2016年高考化学一轮复习(知识梳理+题组训练):第4讲 金属材料及金属矿物的开发利用.doc
- 2016年高考化学一轮复习(知识梳理+题组训练):第4讲 难溶电解质的溶解平衡.doc
- 2016年高考历史(浙江专用)大一轮 专题一 专题过关检测(一).doc
- 2016年高考历史(浙江专用)大一轮 专题七 专题整合.doc
- 2016年高考历史(浙江专用)大一轮 专题七 专题过关检测(七).doc
- 2016年高考历史(浙江专用)大一轮 专题三 专题过关检测(三).doc
- 2016年高考历史(浙江专用)大一轮 专题九 专题过关检测(九).doc
- 2016年高考历史(浙江专用)大一轮 专题二 专题整合.doc
- 2016年高考历史(浙江专用)大一轮 专题二 专题过关检测(二).doc
- 2016年高考历史(浙江专用)大一轮 专题五(上) 专题过关检测五(上).doc
- 2016高三生物(人教版西部卷)一轮复习备考:第十一单元 人体的内环境与稳态(教师用卷).doc
- 2016高三生物(人教版西部卷)一轮复习备考:第十三单元 种群和群落(教师用卷).doc
- 2016高三生物(人教版西部卷)一轮复习备考:第十二单元 植物的激素调节(教师用卷).doc
- 2016高三生物(人教版西部卷)一轮复习备考:第十五单元 《稳态与环境》综合检测(教师用卷).doc
- 2016高三生物(人教版西部卷)一轮复习备考:第十单元 《遗传与进化》综合检测(教师用卷).doc
- 2016高三生物(人教版西部卷)一轮复习备考:第十四单元 生态系统及其稳定性、生态环境的保护(教师用卷).doc
- 2016高三生物(人教版西部卷)一轮复习备考:第四单元 细胞的生命历程(教师用卷).doc
- 2016高三生物(北师大版)一轮复习备考:第一单元 人类探索细胞的历史 细胞的化学组成(教师用卷).doc
- 2016高三生物(北师大版)一轮复习备考:第七单元 遗传信息的传递规律(教师用卷).doc
- 2016高三生物(北师大版)一轮复习备考:第三单元 细胞的能量代谢 细胞的信息传递(教师用卷).doc
文档评论(0)