2014-2015学年高一化学人教版必修2学案:1.2.4 规律与方法.docVIP

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  • 2016-09-16 发布于湖北
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2014-2015学年高一化学人教版必修2学案:1.2.4 规律与方法.doc

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第4课时 规律与方法 [学习目标定位] 1.建立原子结构、元素周期律、元素周期表知识结构模型。2.学会元素金属性、非金属性的判断方法。3.会判断微粒半径的大小。4.根据元素“位—构—性”之间的关系,会进行元素推断。 一、常见元素金属性、非金属性强弱的判断方法 1.元素金属性强弱的判断方法 (1)从元素原子结构判断 ①当最外层电子数相同时,电子层数越多,原子半径越大越易失电子,金属性越强。 ②当电子层数相同时,核电荷数越多,越难失电子,金属性越弱。 (2)根据金属活动性顺序表判断 一般来说排在前面的金属元素其金属性比排在后面的强。 (3)从元素单质及其化合物的相关性质判断 ①金属单质与水或酸反应越剧烈,元素金属性越强。 ②最高价氧化物对应水化物的碱性越强,元素金属性越强。 (4)根据离子的氧化性强弱判断 离子的氧化性越强,则对应金属元素的金属性越弱。 2.非金属性强弱的判断方法 (1)从元素原子结构判断 ①当电子层数相同时,核电荷数越多,非金属性越强。 ②当最外层电子数相同时,核电荷数越多,非金属性越弱。 (2)从元素单质及其化合物的相关性质判断 ①单质越易跟H2化合,生成的氢化物也就越稳定,氢化物的还原性也就越弱,其非金属性也就越强。 ②最高价氧化物对应水化物的酸性越强,其非金属性越强。如H2SO4的酸性强于H3PO4,说明S的非金属性比P强。 ③非金属单质间的置换反应,例如:Cl

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