2015-2016学年高二生物人教版必修3课时作业：第5章 第23课时　生态系统的物质循环.docVIP

第23课时　生态系统的物质循环 【目标导航】　1.以碳循环为例，分析生态系统中的物质循环。2.尝试探究土壤中微生物的分解作用。3.说明能量流动和物质循环的关系。4.关注碳循环平衡失调与温室效应的关系。 一、碳循环 1．循环形式：在生物群落与无机环境之间主要以二氧化碳的形式进行。 2．过程图解 3．特点：具有全球性、循环性。 4．温室效应 (1)形成原因：化学燃料短时间内大量燃烧使大气中CO2含量迅速增加，打破了生物圈碳循环的平衡。 (2)危害：加快极地和高山冰川的融化，导致海平面上升，进而对人类和其他许多生物的生存构成威胁。 二、生态系统的物质循环 物质：组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素 含义 循环途径：无机环境生物群落 物质 范围：生物圈 循环 循环流动 特点 具有全球性，因此又叫生物地球化学循环) 三、能量流动和物质循环的关系 1．二者是同时进行的，彼此相互依存，不可分割。 2．相互关系 四、探究土壤微生物的分解作用 1．案例1 (1)实验假设：微生物能分解落叶使之腐烂。 (2)实验设计：实验组：对土壤高温处理；对照组：对土壤不做任何处理。 2．案例2 (1)实验假设：微生物能分解淀粉。 (2)实验设计：实验组：A烧杯中加入30 mL土壤浸出液； 对照组：B烧杯中加入30_mL蒸馏水