2014-2015年下学期人教版数学选修2-3 1．4　生活中的优化问题举例学案.docVIP

1．4　生活中的优化问题举例 学习目标 1.了解利润最大、用料最省、效率最高等优化问题． 2．掌握由实际问题建立数学模型，并表示为适当的函数关系式．(重点、难点) 3．运用由导数求最值的方法解决生活中的优化问题．(重点) 学法指导 1.在利用导数解决实际问题的过程中体会建模思想． 2．感受导数知识在解决实际问题中的作用，自觉形成将数学理论与实际问题相结合的思想，提高分析问题、解决问题的能力.  学生用书[P27～P28]　　　 　　　　　　　面积、容积最大问题 学校举行活动，要张贴海报进行宣传．现要设计一张如图所示的竖向张贴的海报，要求版心面积为128 dm2，上、下两边各空2 dm，左、右两边各空1 dm.如何设计海报的尺寸，才能使四周空白面积最小？ (链接教材P34例1) [解]　设版心的高为x dm，则版心的宽为 dm，此时四周空白面积为 S(x)＝(x＋4)(＋2)－128 ＝2x＋＋8，x＞0. 求导数，得S′(x)＝2－. 令S′(x)＝2－＝0， 解得x＝16(x＝－16舍去)． 于是宽为＝＝8. 当x(0,16)时，S′(x)＜0；当x(16，＋∞)时，S′(x)＞0. 因此，x＝16是函数S(x)的极小值点，也是最小值点． 所以，当版心高为16 dm，宽为8 dm时，能使海报四周空白面积最小． 1．利用导数解决几何问题，往往是求体积、面积的最值，首先看清题