江苏教育学院附属中学高中语文 项脊轩志课件 苏教版必修5.pptVIP

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  • 2015-10-19 发布于河北
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江苏教育学院附属中学高中语文 项脊轩志课件 苏教版必修5.ppt

江苏教育学院附属中学高中语文 项脊轩志课件 苏教版必修5

庭中始为篱 ……凡再变矣。 比去,以手阖门。 相为应答 束发 竟日 长号不自禁 扃牖: 其后二年,余久卧病无聊。 其制稍异于前。 作者对这样的书斋,是怀着怎样的感情来写的呢? 明确:并没有嫌弃它,鄙薄它,相反,对 它却怀有深挚的眷恋之情。 * 归 有 光 项脊轩下项脊生 归有光,明代散文家,字熙甫,号项脊生,又号震川,江苏昆山人。 他提倡“独出于胸臆”,强调真实感情。他的这种文风,发扬了唐宋的优良传统,后人把他和唐顺之、茅坤等人并称为“唐宋派”,而他的成就最高。 散文代表作《项脊轩志》、《寒花葬志》、《先妣事略》等等。 作者简介 他善于用疏淡的笔墨,描写生活以及家人亲友之间的一些琐事,随笔点染却情深意切,感染力很强。《项脊轩志》就是其中典型的代表。归有光散文风格朴实,感情真挚,被誉为“明文第一”。 当时人称他为“今之欧阳修”。 清桐城派代表人物之一的姚鼐视之为唐宋八大家和桐城派之间的一座桥梁。 一、相关知识 (一)理解题意: 项脊轩,书斋名,有双重意思:一是说它窄小,如在颈脊之间;一是因作者远祖归道隆曾在江苏太仓县的项脊泾住过,有怀宗追远之义。 记、志、书、表,古代常见文体名,都属于古代与韵文相对的“散文”的范畴,共同点:以记事为主,夹叙夹议。

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