江苏省新沂市第二中学2014-2015学年高中数学 第55课时 任意角教案 苏教版必修1.docVIP

江苏省新沂市第二中学2014-2015学年高中数学 第55课时 任意角教案 苏教版必修1 课题 1.1.1任意角（1） 课型 新授课 教学目标 1.理解任意角的概念； 2.学会建立直角坐标系讨论任意角，判断象限角，掌握终边相同角的集合的书写 重点 判断已知角所在象限 终边相同的角的书写 难点 判断已知角所在象限 终边相同的角的书写 教法 讲授法、讨论法、探究法 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 一、复习引入： 1．初中所学角的概念。 2．实际生活中出现一系列关于角的问题。 二、新课讲解： 1．角的定义：一条射线绕着它的端点，从起始位置旋转到终止位置，形成一个角，点 是角的顶点，射线分别是角的终边、始边。 说明：在不引起混淆的前提下，“角”或“”可以简记为． 2．角的分类： 正角： 负角： 零角： 说明：零角的始边和终边重合。 3．象限角： 在直角坐标系中，使角的顶点与坐标原点重合，角的始边与轴的非负轴重合，则 （1）象限角： 例如：都是第一象限角；是第四象限角。 （2）非象限角（也称象限间角、轴线角）： 例如：等等。说明：角的始边“与轴的非负半轴重合”不能说成是“与轴的正半轴重合”。因为轴的正半轴不包括原点，就不完全包括角的始边，角的始边是以角的顶点为其端点的射线。 4．终边相同的角的集合：由特殊角看出：所有与角终边相同的角，连同角自身在内，都可以写成的形式； 一．复习 初中所学角的概念 2．实际生活中的关于角的问题 二．新课 学生找出 1.角的概念 2.角的分类 3.象限角 反之，所有形如的角都与角的终边相同。 从而得出一般规律： 所有与角终边相同的角，连同角在内，可构成一个集合， 即：任一与角终边相同的角，都可以表示成角与整数个周角的和。 说明：终边相同的角不一定相等，相等的角终边一定相同。 5．例题分析： 例1 在与范围内，找出与下列各角终边相同的角，并判断它们是第几象限角？ （1） （2） （3） 例2 若，试判断角所在象限。 例3 写出下列各边相同的角的集合，并把中适合不等式的元素写出来： （1）； （2）； （3）． 学生记住公式 学生做例题 板书设计 当堂作业 课外作业 教学札记 1