江苏省仪征市月塘中学八年级语文上册《第21课 苏州园林》课件1 苏教版.pptVIP

作业 自学《故宫博物院》 1、给“读一读、写一写”的生字词注音 2、找出本文的说明顺序 3、说出本文的说明结构 4、找出本文运用到的说明方法。（至少说出三个，并个找出一个例句。） 5、完成课后练习第二大题。 写在作业B本上 讲究花草树木的映衬 落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。 高树与低树俯仰生姿 苏州园林的墙壁上有砖砌的镂空图案。 廊子是隔而不隔，界而未界。 讲究色彩的搭配 讲究门、窗的图案美 讲究每一个角落的图画美 １、作比较。如第５段：“没有修剪得像宝塔那 样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”，点明苏州 园林栽种和修剪树木着眼在画意；又如第９段， 与北京园林的色彩比较，说明苏州园林极少彩绘 的特点。? ２、举例子。如第２段以游览者来到园里， 没有一个不心里想着口头说着“如在图画中” 为例，说明苏州园林是一幅完美的图画的特点； 再如以几个园里的古藤为例，形象地说明苏州园林花树的艺术风采。 …… 一、举例说明本文运用了哪些说明方法？ 小结：多种说明方法的运用， 不仅突出了事物的特征，而使语言既准确、鲜明又生动形象，体现了说明语言的多样性。?  二、请理解下列加点词语的准确性。 1、我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。 什么是标本？ 标本：原义是指保持实物原样或经过加工