培养初中生物理自主学习能力实践及研究.pdf

摘要 ：所谓的自主学习就是与传统的接受学习相对的一种学习方式。传统的接 受学习就是单纯的老师教 、学生学的过程 。而 自主学习却可 以让学生在学习过程 中感受到知识是怎样产生和发展 的，同时可 以培养学生 的科学精神和创新思维 习 惯 ，培养学生收集信息和处理信息的能力 ，分析 问题和解决 问题 的能力 ，语言表 达能力 ，以及 团结协作能力等 。目前正在进行 的新一轮 的课程改革 ，其核心就是 要促进 学生学 习方式 的变革 ，即倡导 自主学习、合作学 习、探 究学 习方式 。 本文针对传统教学方式 中存在 的问题 ，针对农村教育教学 中存在 的现状 ，以 人本主义理论 、建构主义学 习理论为指导 ，提 出了提 高学生 自主 学 习能力 的教学 策 略，包括 ：增强学 习动机 的策略 、制定学 习计划 的策 略、提 高 自我监控 能力 的 策 略 、提 高 自我评价 能力 的策 略 、学 习方法指 导 以及 营造 自主 学 习环境 的策 略 。 并将这些教学策 略应用 于现在 的物理课堂教学活动 中，进行 了为期半年 的实践研 究 。研 究采用 了问卷调 查法和 实验法 。 问卷调 查法 以天津 市静海 县西翟庄 中学 的八 、九年 级学生作 为被试 ，发放 问 卷 236 份 ，收回有效 问卷 182 份 。统计结果表 明：学生