2015春四年级语文下册《虾趣》课件5 湘教版.pptVIP

* 虾 趣 图 我的书房里挂着一幅齐白石先生的画，画上的虾， 只只惟妙惟肖，像活的一样。 我也在家里养了一些虾，经过对虾的观察了解， 我更看出齐白石画虾的妙处了。 自读自悟； 将描写作者对齐白石虾画的感悟的一个词画出来，并理解 惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。 自读自悟，体会虾的特点： 1、读一读你最感兴趣的自然段 2、画出重点词语，体会虾的特点 第3自然段 第5自然段 第4自然段 活蹦乱跳的虾，身体透明，在它将要死亡的时候，逐渐转化为乳白色。越是生命力旺盛和食物充足的虾，它头部的那一团黑色的东西越明显。那是它的脏腑内未曾消化完的食物。活蹦乱跳的虾，可以看到它的头壳里器官的搏动。 这一自然段围绕虾的什么特点来写虾趣的？ 从哪些词语可以体现出来？ 虾是喜欢嬉戏的，常常两只纠缠在一起，互相用长钳钳着玩。虾在向前游动的时候，伸直了两只钳足，而当它遇险后退的时候，两只长长的钳足就缩了起来。 这一自然段围绕虾的什么特点来写虾趣的？ 从哪些词语可以体现出来？ 虾吃食物时很小心，总是先用钳足去试探一下，然后赶紧后退，接着再试，再退，最后，它认定完全没有危险了，就用钳足夹住食物放进嘴里，放胆大嚼。吃东西的时候，用脚爪支地，整个身子都斜翘起来。 这一自然段围绕虾的什么特点来写虾趣的？