生命教育团体辅导对高中生自尊影响及研究.pdfVIP

㈣必 生命教育团体辅导对高中生自尊影响的研究 摘要 高中生因心理问题造成的悲剧频频发生，如何提高高中生，1、5,理健康水平已引 起全社会的共同关注。自尊对个体心理健康和自身发展都极具意义，它是个体健 康心理的基础。自尊水平的提高对提高个体心理健康水平有着重要的意义。本研 究从自尊水平入手，采用生命教育团体辅导的形式，从自尊水平探讨提高高中生 心理健康的新方法和途径。 本研究分为两个部分： 第一部分以乐清市某中学500名高一、高二、高三学生为被试，以Rosenberg 查高中生自尊水平分布状态。 第二部分在参与问卷调查的500名被试中通过筛选、访谈，选出自愿参加研 究的60名低自尊同学参加生命教育团体辅导，采用前后测实验设计探讨生命教 育团体辅导对提高高中生自尊水平的干预效果。 本研究的研究结论如下： 1．高中生自尊呈正态分布。 2．实验组前后测效果有显著差异，与对照组相比有显著性差异。生命教育团 体辅导是提高