2015年人教版必修三第3节《其他植物激素》word学案文案.docVIP

第3节 其他植物激素 v导学案答案 预习内容答案： （一）、其他植物激素的种类和作用 1、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯 激素名称 、合成部位 、作用 赤霉素 主要是未成熟的种子 促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实成熟。 细胞分裂素 主要是根尖 促进细胞分裂 脱落酸 根冠、萎蔫的叶片等 抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。 乙烯 植物体各部位 促进果实成熟 3、各种 4 基因组在一定时间和空间上程序性表达植物激素是指在植物体内合成的，从产生部位运输到作用部位，对植物的生命活动产生显著调节作用的微量有机物。如：生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等。 生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等。 ⑴、现象：水稻感染赤霉菌后，出现疯长，病株比正常植株高50%左右——恶苗病。 ⑵、试验：用赤霉菌培养基的滤液喷施健康水稻幼苗，表现出恶苗病症状。 ⑶、分离：从赤霉菌培养基滤液中分离出赤霉素。 B更准确。A过于绝对，植物生命活动的调节是非常复杂的过程，从根本上说是由基因控制的，环境变化也会影响基因的表达，激素调节只是其中的一种调节方式。．植物激素在对植物生命活动进行调节时，并不是完全孤立地发挥作用，而是相互作用，形成复杂的调节网络共同调节。例如，在生长素浓度升高时，是指人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。 1）．提示：农业生产过程中，使用植物生长调节剂的例子较多，以下是部分例子。 用GA(赤霉素类)打破莴苣、马铃薯、人参种子的休眠；促进苋、芹菜等的营养生长，增加产量。 用NAA促进甘薯、黄杨、葡萄的生根；对苹果、鸭梨进行疏花疏果，促进脱落；对棉花进行 用乙烯利促进黄瓜、南瓜的雌花分化；促进香蕉、柿、番茄的果实成熟。 施用矮壮素(生长延缓剂)防止棉花徒长、促进结实。 2）．提示：可根据当地实际情况灵活回答。番茄、香蕉、苹果、葡萄、柑橘等在生产实际中可以应用乙烯利催熟。 3)．提示：植物生长调节剂使用得当，不会影响产品品质，甚至可以改善品质。例如，适当施用GA可以提高葡萄品质。如果使用不当，或片面追求短期经济效益，则有可能影响产品品质。例如，用2，4-D处理番茄增加座果后，如果不配合整枝施肥，会出现果实多而 9 提示：除了浓度以外，还需要考虑的因素有：适用于哪些庄稼的除草，能除哪些杂草，使用时间，药物毒性及残留，生产日期，有效期，生产者及其他注意事项等。 提示：(方框一)赤霉菌产生的物质使水稻患恶苗病，这种物质能促进植株增高；(方框二)不能够证明赤霉素就是植物激素，因为植物激素应该是植物自身产生的调节物质，这时， 其他相关资料：1935年，从赤霉菌中分离出赤霉素；1954年，从真菌培养液中提取出赤霉素；1957年，首次报道在高等植物中存在赤霉素；1958年，从连荚豆未成熟的种子中分离得到赤霉素结晶，说明赤霉素是高等植物自身能合成的天然物质 当堂检测答案： 1.A　2.D　3.D　4.B　5.A　 课后练习与提高答案： 1.D　2.C　3.D 4.D　5.D　6.D 7.B 8.生长素　　吲哚乙酸　胚芽鞘的向光性　赤霉素　细胞分裂素　脱落酸　乙烯 9.（1）①将若干尚未完全成熟的香蕉平均分成甲、乙两组。甲组浸在适宜浓度的乙烯利溶液中，乙组浸在同等体积的蒸馏水中一段时间（1min）； ②取出香蕉，分别放入两只塑料袋中，扎紧袋口，置于25℃左右的阴暗处； ③每日观察香蕉的颜色和成熟程度的变化 （2）甲组比乙组先变黄，成熟得早 （3）乙烯对香蕉有催熟作用 10.（1）乙烯（2）促进，抑制，促进（3）伸长生长（4）多种激素 第2节 生长素的生理作用导学案答案 预习内容答案： 1. 生长素的生理作用 1） （2） （3）4） 2人工合成的化学物质，如萘乙酸，2,4－D等，同样具有生长素的生理效应。 学习过程答案： 导言思考1：①幼嫩的芽个叶以及发育中的种子。②在植物体各器官都有分布，相对集中地分布生长于旺盛的部位。③在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中通过极性运输，在成熟组织中可以通过韧皮部进行非极性运输。 导言思考2：单侧光照引起生长素在物体内的分布不均匀，使向光一侧的生长素浓度低，背光一侧的生长素浓度高，所以背光一侧的细胞生长快。 把幼苗水平放置或倒置，实验现象均较为明显。学生更充分地理解了实验设计的基本要求，认识到实验的设计必须科学和严密。茎的向地一侧生长较快，而根的背地一侧生长较快，因此分别表现负向重力运动和向重力运动。在根部，生长素在背地侧的浓度较大，而在茎部向地侧的生长素浓度较大高浓度的生长素抑制了根的生长。应该在一个适当的范围内，配置具有一定的浓度梯度的生长素溶液。根和茎对生长素的反应不同，即不同器官对生长素的反应不同。可以用不同浓度的生长素