2015年人教版小学三年级语文下册第20—24课导学案文案.docVIP

主备人：栗朝芳 我的学校 美如画 我的班级 最团结 快乐的我 最出色 课题 20　《妈妈的账单》导学案 课型 自主合作课+合作展示课 课时 二 学习目标： 1．有感情朗读课文，通过联系上下文理解“如愿以偿”等关键词语。 2．学习借助关键词概括课文的主要内容。 3．通过两份账单的比较，唤起学生生活体验，补充妈妈的账单，对小彼得心理活动的融情想象，体会母爱的无价、无私与无声。 学 习 过 程 预习达标】 ?提示：充分读课文，不认识的字查字典，难处做上记号，多读几遍，争取读正确、流利。 1．通过预习，我能掌握这些词语： ?彼得 收款 账单 报酬 款项 芬妮 如愿以偿 慈爱 羞愧万分 怀着 怦怦直跳 蹑手蹑脚 小心翼翼 塞有两个读音： ?2．我能说一说课文主要讲了一件什么事： ?【合作探究】 提示：小彼得列出的是一份什么样的账单？妈妈又列出了一份什么样的账单？ 对比小彼得和妈妈的账单，我发现两份账单的区别在于：小彼得的账单列出了 而妈妈的账单则列出了 3．小彼得读了妈妈的账单，想起了： 想起了： ?想起了： ?想起了： ? 当堂测试： 一，我是查字典小能手。 1 “款”的部首是（ ），第九画是（ ）。 2 “酬”用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画。 3 “蹑”用音序查字法先查大写字母（ ），再查音节（ ）。 二我能给下列词语写出它的近义词。 瞧瞧—（ ） 仔细—（ ） 羞愧—（ ） 索取—（ ） 我的收获 这节课我对自己的评价是（ ） 主备人：栗朝芳 我的学校 美如画 我的班级 最团结 快乐的我 最出色 21《太阳》导学案 学习目标： 1、读懂太阳“远、大、热”的特点以及与人类生活的密切关系，并通过朗读充分表达出自己的感受。 2、感知文章写作思路与脉络。 导学过程： 一、朗读课文。【温馨提示：用自己喜欢的方式读课文，把字音读准、课文读通哦！】（一读） 二、自学生字、生词。【温馨提示：看谁学得又快又好！加油哦！】 三、再读课文。通过读课文说说你知道了： 。 四、抓词理解，作者运用了什么说明方法把太阳的特点写具体的？太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。 我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。3）太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。 列数字作比较、４～７自然段中找太阳和我们有　、：　　　、除了今天了解到有关太阳的知识，你还想知道太阳的什么呢？ 　　、（较难）任选两组关联词造句　　虽然……但是…… 到处……到处…… 有……就没有…… 如果……就……为……所以…… 有了……才有……　　 22《月球之谜》导学案 学习目标： 会认个生字，会写个生字，理解“奇异”、“费解”等词语。理解课文内容，了解月面的基本情况，以及课文提到的和月球相关的未解之谜。自主地查看有关月球的知识。正确、流利、有感情地朗读课文。　　　　抓词理解，　　 三步读书法： 一读扫障碍 二读知大意 三读品词句 展示要求： 展形象，声音洪亮，站姿挺拔，自信大方。 展内容，讲解清晰