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- 2015-10-20 发布于安徽
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摘要
摘 要
根据《中国教育改革和发展纲要》及《全国教育事业2010年发展规划》,
我国将大力发展中等职业教育,进一步深化课程改革、增加资金投入、改善办
学条件,同时建设一支与之相适应的教师队伍。本文紧密结合河南省工业学校
的实践经验,分析了目前中等职业学校教师工作的现状和管理考核存在的问题,
阐述了建立教师工作考核体系的意义和原则,研究确定了考核项目及考核标准,
说明了教师工作考核步骤和程序。
本文研究与实践表明:对教师工作的考核,要使教师产生激励感、成就感,
而不应有威胁感。领导者对教师考核的过程是为教师服务的过程。建立合理有
效的教师工作考核体系,可以发挥激励和导向作用,促进教师不断完善和发展,
促进学校管理发展,进而全面提高教育质量。
关键词:职业学校教师教学工作考核体系
Abstract
Abstract
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